Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska bedömningsmatris Nyhetsartikel
Skapad 2017-04-26 10:25
i Kapareskolan E-H Kungsbacka Förskola & Grundskola
unikum.net
Grundskola
7
Svenska
|
|
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Koppling till uppgiften
|
Du följer instruktionen och har skrivit en trovärdig nyhetsartikel.
Texten fungerar i huvudsak som en nyhetsartikel.
|
Texten fungerar relativt väl som en nyhetsartikel.
|
Texten fungerar väl som en nyhetsartikel.
|
|
Innehåll
|
Nyhetsartikeln besvarar frågorna vad, vem, när, var, hur.
|
Nyhetsartikeln är skriven ur ett objektivt perspektiv och innehåller flera typiska drag för genren, t ex pratminus.
|
Du visar god genrekännedom och texten är väl anpassad till syfte och mottagare (t ex ger en komplett helhetsbild av händelsen, fångar läsaren).
|
|
Struktur
|
Nyhetsartikeln har rubrik, ingress och brödtext.
Texten är indelad i stycken.
|
Nyhetsartikeln har en genomtänkt struktur.
Styckeindelningen är väl genomförd.
|
Rubriken är väl genomtänkt. Ingressen ger en kärnfull sammanfattning av artikeln. Brödtexten är genomarbetad och strukturerad med det viktigaste först.
|
|
Språk och stil
|
Ordvalet är enkelt.
Meningsbyggnaden fungerar i huvudsak.
Tempus används på ett riktigt sätt i större delen av artikeln.
|
Ordvalet är varierat och passar innehållet i artikeln.
Meningsbyggnaden är varierad och relativt väl fungerande.
Tempus används på ett riktigt sätt.
|
Ordvalet är träffande, varierat och specifikt och passar innehållet i artikeln väl.
Meningsbyggnaden är varierad och väl fungerande.
Tempus används på ett riktigt sätt.
|
|
Skrivregler
|
Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Du följer relativt väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Du följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
