Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Medeltiden II 2017
Skapad 2017-05-02 11:29
i Brunnsåkersskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
7
Historia
|
På väg i utveckling mot lägsta kunskapskrav
|
E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Kunskaper
|
|
I din beskrivning och dina svar finns detaljer med begränsad betydelse för ämnet eller relevant fakta saknas, men du visar ändå på en viss förståelse för medeltiden.
|
Relevanta detaljer med betydelse för din beskrivning och dina svar finns med och visar på en god förståelse för medeltiden.
|
Relevanta detaljer och träffande exempel med stor betydelse för förståelsen om medeltiden ger din beskrivning och dina svar ett djup.
|
|
Begrepp
|
|
Du använder begrepp i sammanhang där begreppen har begränsad betydelse eller inte är relevanta, men visar ändå på en viss förståelse för begreppen.
|
Du använder begrepp i sammanhang där begreppen är relevanta, vilket visar på god förståelse.
|
Du använder begrepp i sammanhang där begreppen är relevanta och ger träffande exempel med stor betydelse för förståelsen, vilket ger begreppen ett djup.
|
|
Dra slutsatser
|
|
Du drar slutsatser med enkla argument, d v s du beskriver ett enkelt samband och uttrycker ett konstaterande utan utförlig förklaring.
|
Du drar utvecklande slutsatser, d v s du beskriver utförligt där sambanden tydligt framgår och ger exempel.
|
Du drar slutsatser med välutvecklande argument, d v s du beskriver utförligt där sambanden innehåller en utvecklad beskrivning och exemplen förtydligar resonemanget.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
