Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild period 2 Kr14

Skapad 2017-08-22 08:10 i Kronaskolan F-3 Ale
Grundskola 4 – 6 Bild

Under perioden arbetar vi med följande uppgifter:

Fantasidjur

Måla ett fantasidjur utifrån två givna linjer.
Ännu ej uppnått målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Framställa bilder
roligt/lustfyllt
Jag har ritat formen på ett fantasidjur utifrån två givna linjer.
Jag har ritat ett fantasidjur utifrån två givna linjer.
Jag har ritat ett detaljerat fantasidjur utifrån två givna linjer.
Tekniker, verktyg & material
skissa
Jag har gjort ett fantasidjur med en blyertspenna.
Jag har skissat ett fantasidjur med en blyertspenna, men det blev lite hårt på en del ställen.
Jag har skissat ett fantasidjur med en blyertspenna.
Kombinera bildelement
färgpennor
Jag har målat fantasidjuret, men det lyser igenom på en del ställen.
Jag har målat angränsande fält i olika färger. Fantasidjuret är helt ifyllt.
Jag har målat angränsande fält i olika färger. Fantasidjuret är jämnt ifyllt och jag har målat åt samma håll.
Tekniker, verktyg & material
klippa
Jag har klippt ut fantasidjuret, men kanten är hackig/ojämn.
Jag har klippt ut fantasidjuret, och kanten är ganska jämn.
Jag har klippt ut fantasidjuret, och kanten är helt jämn.

Namnskylt

Måla en tydlig och dekorativ namnskylt.
  • Bl   kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
Ännu ej uppnått målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommunicera
tydlighet
Jag har skrivit mitt namn.
Jag har skrivit mitt namn. Det syns tydligt vad jag heter.
Jag har skrivit mitt namn. Det syns mycket tydligt vad jag heter.
Kombinera bildelement
design
Jag har färglagt mina bokstäver & målat något.
Jag har gjort en fin namnskylt, där jag har använt mig av färg, mönster och/eller detaljer.
Jag har gjort en mycket fin namnskylt, där jag har använt mig av färg, mönster och/eller detaljer.
Tekniker
skissa & tusch
Jag har målat med tusch.
Jag har skissat och målat med tusch, så att man nästan inte ser någon blyerts.
Jag har skissat så svagt och målat med tusch, så att man inte ser någon blyerts.

Födelsedagsbilden

Måla en födelsedagsbild, där namn och födelsedatum syns tydligt.
Ännu ej uppnått målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommunicera
information
Jag har skrivit namn & datum.
Jag har skrivit namn & datum på ett tydligt sätt.
Jag har skrivit namn & datum på ett tydligt sätt och använt färger som gör det ännu tydligare.
Kommunicera
budskap
Jag har målat en bild.
Jag har målat en bild som jag associerar med födelsedag.
Jag har målat en bild som tydligt visar att det handlar om en födelsedag.
Tekniker
vattenfärg
Jag har målat med vattenfärger.
Jag har målat med vattenfärger och blandat färgerna i en blandkopp.
Jag har målat med vattenfärger och blandat färgerna i en blandkopp, så att färgerna är jämna och inte skiftar i flera nyanser.
Tekniker, verktyg & material
materielvård
Jag städar undan det jag har använt.
Jag tar hand om det jag har använt t ex färger, penslar mm som gör att de håller länge. Jag följer instruktionerna.
Jag tar hand om det jag har använt t ex färger, penslar mm som gör att de håller länge. När jag är klar med mitt eget, hjälper jag andra. Jag följer instruktionerna.

Valfritt motiv med ritkol

Testa att rita med kol och skugga med hjälp av stompf.
Ännu ej uppnått målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Tekniker
ritkol
Jag har testat att rita med kol.
Jag har ritat ett motiv med kol och använt en stompf för att få olika nyanser.
Jag har ritat ett detaljerat motiv med kol och använt en stompf för att få olika nyanser.

Bildanalys: En liten introduktion

Ett häfte med frågor kring 12 olika bilder, där du ska berätta vad du tror och tycker.
  • Bl  4-6   Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
  • Bl  4-6   Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Ännu ej uppnått målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Resonemang och koppling
Jag kan säga vad jag tycker.
Jag kan säga vad jag tycker och förklarar varför jag tycker som jag tycker.
Jag kan säga vad jag tycker och förklarar varför jag tycker som jag tycker på ett utvecklat sätt.

Solrosor

Måla solrosor inspirerade av Vincent van Gogh
Ännu ej uppnått målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Tekniker
torrpasteller
Jag har använt torrpasteller.
Jag har använt torrpasteller och blandat olika färger för att få fler nyanser.
Jag har färglagt hela bilden med torrpasteller och blandat olika färger för att få fler nyanser.
Resonemang & koppling kt
konstnärer och konstverk
Jag känner igen hans namn eller någon av hans tavlor när jag hör eller ser dem.
Jag kommer ihåg vad han heter och känner igen någon av hans tavlor eller kan namnge någon av tavlorna.
Jag kommer ihåg vad han heter och känner igen någon av hans tavlor eller kan namnge någon av tavlorna. Jag kan även berätta något mer om honom.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: