Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild period 2 Kr14
Skapad 2017-08-22 08:10
i Kronaskolan F-3 Ale
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Bild
Under perioden arbetar vi med följande uppgifter:
FantasidjurMåla ett fantasidjur utifrån två givna linjer.
|
||||
| Ännu ej uppnått målet | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Framställa bilder
roligt/lustfyllt
|
|
Jag har ritat formen på ett fantasidjur utifrån två givna linjer.
|
Jag har ritat ett fantasidjur utifrån två givna linjer.
|
Jag har ritat ett detaljerat fantasidjur utifrån två givna linjer.
|
|
Tekniker, verktyg & material
skissa
|
|
Jag har gjort ett fantasidjur med en blyertspenna.
|
Jag har skissat ett fantasidjur med en blyertspenna, men det blev lite hårt på en del ställen.
|
Jag har skissat ett fantasidjur med en blyertspenna.
|
|
Kombinera bildelement
färgpennor
|
|
Jag har målat fantasidjuret, men det lyser igenom på en del ställen.
|
Jag har målat angränsande fält i olika färger. Fantasidjuret är helt ifyllt.
|
Jag har målat angränsande fält i olika färger. Fantasidjuret är jämnt ifyllt och jag har målat åt samma håll.
|
|
Tekniker, verktyg & material
klippa
|
|
Jag har klippt ut fantasidjuret, men kanten är hackig/ojämn.
|
Jag har klippt ut fantasidjuret, och kanten är ganska jämn.
|
Jag har klippt ut fantasidjuret, och kanten är helt jämn.
|
NamnskyltMåla en tydlig och dekorativ namnskylt.
|
||||
| Ännu ej uppnått målet | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Kommunicera
tydlighet
|
|
Jag har skrivit mitt namn.
|
Jag har skrivit mitt namn. Det syns tydligt vad jag heter.
|
Jag har skrivit mitt namn. Det syns mycket tydligt vad jag heter.
|
|
Kombinera bildelement
design
|
|
Jag har färglagt mina bokstäver & målat något.
|
Jag har gjort en fin namnskylt, där jag har använt mig av färg, mönster och/eller detaljer.
|
Jag har gjort en mycket fin namnskylt, där jag har använt mig av färg, mönster och/eller detaljer.
|
|
Tekniker
skissa & tusch
|
|
Jag har målat med tusch.
|
Jag har skissat och målat med tusch, så att man nästan inte ser någon blyerts.
|
Jag har skissat så svagt och målat med tusch, så att man inte ser någon blyerts.
|
FödelsedagsbildenMåla en födelsedagsbild, där namn och födelsedatum syns tydligt.
|
||||
| Ännu ej uppnått målet | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Kommunicera
information
|
|
Jag har skrivit namn & datum.
|
Jag har skrivit namn & datum på ett tydligt sätt.
|
Jag har skrivit namn & datum på ett tydligt sätt och använt färger som gör det ännu tydligare.
|
|
Kommunicera
budskap
|
|
Jag har målat en bild.
|
Jag har målat en bild som jag associerar med födelsedag.
|
Jag har målat en bild som tydligt visar att det handlar om en födelsedag.
|
|
Tekniker
vattenfärg
|
|
Jag har målat med vattenfärger.
|
Jag har målat med vattenfärger och blandat färgerna i en blandkopp.
|
Jag har målat med vattenfärger och blandat färgerna i en blandkopp, så att färgerna är jämna och inte skiftar i flera nyanser.
|
|
Tekniker, verktyg & material
materielvård
|
|
Jag städar undan det jag har använt.
|
Jag tar hand om det jag har använt t ex färger, penslar mm som gör att de håller länge. Jag följer instruktionerna.
|
Jag tar hand om det jag har använt t ex färger, penslar mm som gör att de håller länge. När jag är klar med mitt eget, hjälper jag andra. Jag följer instruktionerna.
|
Valfritt motiv med ritkolTesta att rita med kol och skugga med hjälp av stompf.
|
||||
| Ännu ej uppnått målet | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Tekniker
ritkol
|
|
Jag har testat att rita med kol.
|
Jag har ritat ett motiv med kol och använt en stompf för att få olika nyanser.
|
Jag har ritat ett detaljerat motiv med kol och använt en stompf för att få olika nyanser.
|
Bildanalys: En liten introduktionEtt häfte med frågor kring 12 olika bilder, där du ska berätta vad du tror och tycker.
|
||||
| Ännu ej uppnått målet | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Resonemang och koppling
|
|
Jag kan säga vad jag tycker.
|
Jag kan säga vad jag tycker och förklarar varför jag tycker som jag tycker.
|
Jag kan säga vad jag tycker och förklarar varför jag tycker som jag tycker på ett utvecklat sätt.
|
SolrosorMåla solrosor inspirerade av Vincent van Gogh
|
||||
| Ännu ej uppnått målet | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Tekniker
torrpasteller
|
|
Jag har använt torrpasteller.
|
Jag har använt torrpasteller och blandat olika färger för att få fler nyanser.
|
Jag har färglagt hela bilden med torrpasteller och blandat olika färger för att få fler nyanser.
|
|
Resonemang & koppling kt
konstnärer och konstverk
|
|
Jag känner igen hans namn eller någon av hans tavlor när jag hör eller ser dem.
|
Jag kommer ihåg vad han heter och känner igen någon av hans tavlor eller kan namnge någon av tavlorna.
|
Jag kommer ihåg vad han heter och känner igen någon av hans tavlor eller kan namnge någon av tavlorna. Jag kan även berätta något mer om honom.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
