Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO - Kropp och hälsa

Skapad 2017-08-29 20:23 i Ringstorpsskolan Helsingborg
Grundskola 2 NO (år 1-3)

Bedömningsmatris kopplad till arbetet med arbetsområdet Kropp och Hälsa i årskurs 2.

Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

Undervisningen i NO 1–3 ska först och främst behandla de delar av kroppen som eleverna kan se eller känna på. Även en del inre kroppsdelar går att känna, till exempel skelettdelar och muskler som ligger precis under huden, liksom hjärtat som slår. Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen handlar om hur vi upplever vår omvärld på olika sätt. Undervisningen ska också behandla frågor som rör elevernas egen hälsa och kan ta sin utgångspunkt i vardagen och handla om olika mat-, sömn- och motionsvanor som kroppen mår bra av alternativt tar skada av.
Du är på väg....
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Människans kroppsdelar
Du kan namnen på cirka 20 kroppsdelar och du kan på ett enkelt sätt berätta om deras funktioner.
Människans sinnen
Du kan namnen på våra sinnen och du kan berätta om upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft.
Hälsa
Du har kunskaper om vad kroppen behöver för att må bra. Du känner till vikten av sömn, hygien, motion och sociala relationer.

Metoder och arbetssätt

I vårt arbete med kroppen tränar vi på att göra enkla undersökningar för att lära oss mer samt befästa de kunskaper vi har och får. Vi tränar också på att ställa hypoteser och dokumentera resultatet av undersökningarna på olika sätt. Vi tränar på att använda ord och begrepp kopplade till ämnet när vi skriver och samtalar.
Du är på väg....
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Enkla undersökningar
Du kan ensam eller tillsammans med andra genomföra enkla undersökningar exempelvis kring våra sinnen.
Dokumentation
Du kan dokumentera dina undersökningar på ett enkelt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: