Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ENGELSKA - bedömningsmatris åk 4-5

Skapad 2017-10-17 20:57 i Brunnsparksskolan Helsingborg
Grundskola 4 – 5 Engelska

Matrisen används som underlag för skriftligt omdöme i årskurs 4 och 5.

---------------->
----------------->
----------------->
LYSSNA
Förstå och tolka innehållet i talad engelska.
På väg att förstår vad någon säger om de använder ett enkelt språk och anpassar tempot och upprepar sig.
Förstår helheten i en enkel dialog, instruktion eller berättelse.
Förstår huvudinnehållet i tal och uppfattar också många detaljer.
LÄSA
Förstå och tolka innehållet i olika slags texter
På god väg att förstå en kortare text med bekanta ord/eller meningar.
Läser och förstår vanliga ord och enkla meningar. Läser korta och enkla texter och dialoger.
Läser och förstår innehåll och detaljer i längre sammanhängande texter. Läser även ”mellan raderna”. Läser olika typer av texter.
TALA
Formulera sig i tal.
Använder ett mycket enkelt språk med hjälp av välbekanta och inövade ord och fraser. Talar så att mottagaren är på god väg att förstå dig.
Använder kända och enkla ord, fraser och meningar för att berätta om något.
Använder kända ord/fraser för att kunna presentera, berätta och/ eller beskriva t.ex. i redovisning.
SAMTALA
Delta i samtal.
Deltar i samtal genom att besvara enkla frågor inom välbekanta ämnesområden. Är på god väg att själv ställa enkla frågor till mottagaren.
Deltar i samtal på ett enkelt sätt. Ställer och besvarar enkla frågor.
Deltar i samtal på ett aktivt sätt, ställer och besvarar frågor för att föra samtalet vidare.
SKRIVA
Formulera sig och kommunicera i skrift
På god väg att använda ett enkelt språk för att mottagaren ska förstå. Använder kända inövade ord eller korta texter/meningar till bilder. T.ex: ”It is a cat.”
Använder kända ord, fraser och meningar inom välbekanta ämnesområden, ev. med bildstöd. Skriver enkla dialoger, meddelanden, vykort med hälsningar.
Skriver tydligt och sammanhängande. Använder ord, fraser och meningar för att berätta och beskriva olika situationer. Skriver sammanhängande texter. T.ex: brev, instruktioner, dialoger och korta berättelser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: