Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO - Rymden

Skapad 2017-12-05 21:47 i Furulunds skola Partille
Grundskola 6 – 9 Biologi Fysik Kemi NO (år 1-3)

Under några veckor har du fått arbeta med Rymden. Du har läst text i fysikboken och svarat på frågor, du har skrivit en text om en planet och vi har sett på filmer. Du har också haft möjlighet att fördjupa dig i något som du tycker är intressant och presentera det för klassen.
Dina kunskaper har du kunnat visa i samtal, i din planettext, i ett prov och i en extrauppgift.

Jag har en grund...
Jag är på väg...
Jag utvecklar...
Jag behärskar...
Fakta och argument
Viktiga ord: stjärna, planet, måne, solsystem, galax, meteorit, omloppstid, atmosfär, gravitation m.m.
*Jag visar grundläggande kunskaper. *Jag känner till viktiga naturvetenskapliga BEGREPP. *Jag deltar i samtal och diskussioner.
*Jag använder viktiga naturvetenskapliga BEGREPP. *Jag skiljer på fakta och värderingar.
*Jag visar goda kunskaper. *Jag argumenterar för ståndpunkter med hjälp av lämpliga naturvetenskapliga BEGREPP. *Jag tar del av andras argument.
*Jag visar mycket goda kunskaper. *Jag jämför och värderar olika sätt att beskriva verkligheten. *Jag läser, sammanfattar och resonerar omkring lämpliga naturvetenskapliga texter och andra källor.
Kretslopp och samband
Hur himlakropparnas rörelser hänger ihop och hur de ger oss år, årstider, månader, dygn, tidvatten m.m.
*Jag ger exempel på enkla kretslopp och sammanhang.
*Jag beskriver kretslopp och samband och deras betydelse i olika sammanhang, t.ex. vardagslivet.
*Jag beskriver och förklarar olika kretslopp och samband.
*Jag beskriver, förklarar och generaliserar omkring komplexa kretslopp, samband och modeller.
Människan och naturen
Vad människor har tänkt om rymden och något om planer för rymdresor
*Jag ger exempel på hur människan påverkar natur och miljö.
*Jag ger exempel på åtgärder som bidrar till en hållbar utveckling.
*Jag resonerar omkring hur människans livsstil och resursanvändning påverkar miljö och samhälle.
*Jag diskuterar fördelar och begränsningar hos åtgärder som bidrar till hållbar utveckling. *Jag visar förståelse för hur teori och undersökningar samverkar när ny kunskap växer fram.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: