Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vt-18 Geografi klimat- och vegetationszoner
Skapad 2018-01-12 11:05
i Holstagårdsskolan Helsingborg
unikum.net
Bedömningsmatris för arbetsområde klimat- och vegetationszoner.
Grundskola
7
Geografi
Bedömningsmatris för arbetsområde klimat- och vegetationszoner.
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Förstå och använda centrala ord- och begrepp
När du talar, lyssnar, läser och skriver i ämnet.
|
|
Eleven förstå och använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven förstå och använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan förstå och använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
|
Visa faktakunskaper
|
|
Eleven har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur,
|
Eleven har goda kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur,
|
Eleven har mycket goda kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur,
|
|
Resonera
Resonera om orsaker till och konsekvenser av klimat och vegetation för växter, djur och människor.
|
|
och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
|
och visar det genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
|
och visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
|
|
Resonera
Resonera om orsaker till och konsekvenser av klimatförändringar.
|
|
Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om klimatförändringar och olika förklaringar till dessa samt deras konsekvenser för människa, samhälle och miljö i olika delar av världen.
|
Eleven för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om klimatförändringar och olika förklaringar till dessa samt deras konsekvenser för människa, samhälle och miljö i olika delar av världen.
|
Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om klimatförändringar och olika förklaringar till dessa samt deras konsekvenser för människa, samhälle och miljö i olika delar av världen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
