Skolverkets bedömningsstöd i taluppfattning - vt år 1 (muntligt och skriftligt)

Skapad 2018-01-22 15:11 i Ekenäs skolan Stenungsund

Grundskola 1 Matematik

Nedanstående matris redovisar resultaten för Skolverkets bedömningsstöd i taluppfattning för vårterminen år 1. Då området ej testas på en nivå markeras rutan ändå om nivån före/efter är markerad, för att matrisen i slutänden ska bli helt fylld.
Frågor betecknas M1 för muntligt test, fråga 1, och S1 för skriftligt test, fråga 1.

	L	M	H
Taluppfattning Ma 3 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. Ma 3 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Talraden - räkna från 1	Räknar till 50	Räknar till 100	Testas ej
Talraden - börja räkna mitt i	Området 8-20	Området 25-40	Området 190-220
Talraden - räkna nedåt	Räkna nedåt från 10	Räkna nedåt från 15	Räkna nedåt området 99-0
Antal	Området 1-6
Talraden - efter	Området 1-11	Området 20-100	Området 101-220
Talraden - före	Området 5-11	Området 20-100	Området 101-310
Storleksordna tal	Området 1-9	Området 1-31	Området 1-250
Talraden - hopp	10-hopp uppåt på jämna tiotal, området 10-50	10-hopp uppåt på jämna tiotal, området 0-100 2-hopp uppåt inom området 0-20	10-hopp uppåt oavsett första tal, området 0-100 3-hopp uppåt inom området 0-20 2-hopp nedåt inom området 0-40
Tallinjen		Området 0-20, en markering för varje heltal	Området 0-50, ej markering för varje heltal
Antalskonstans	Samma antal när föremål sprids ut
Subitisering	Kan uppfatta 5-6 prickar på en tärning utan att bekräkna	Kan uppskatta antal föremål i området 9-13 när en ser dem under 2 sekunder	Kan uppskatta antal föremål i området 15-20 när en ser dem under 2 sekunder
Beräkningar Ma 3 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. Ma 3 Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde. Ma 3 Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
	L	M	H
Minskning	Kan minska ett steg inom området 1-9	Kan minska ett steg inom området 10-15	Kan skapa en räknehändelse för subtraktion inom området 11-19. Kan beskriva hur man beräknar en subtraktion inom området 11-19.
Fler / färre	Området 6-10	Området 11-20	Området 11-20, med tiotalsövergång
Uppdelning av tal	Området 1-5 - kan dela på flera sätt	Området 5-10 - kan dela upp tal samt avgöra hur många som saknas när några göms	Området 11-20 - kan avgöra hur många som saknas när några göms, inklusive tiotalsövergång
Hälften / dubbelt	Området 6-10, dela i två lika stora delar. Kan hantera begreppet hälften.	Området 6-10, dela i två lika stora delar. Kan hantera begreppen hälften och dubbelt.	Området 1-100. Kan hantera begreppen hälften och dubbelt.
Beräkna	Addition inom området 0-7	Addition och subtraktion inom området 0-10	Multiplikation inom tabellerna 1, 2, 3
Likhetstecknet		Addition inom området 0-10, summan både först och sist, lucka på någon av termerna	Addition och subtraktion inom området 0-10, summa/differens både först och sist, lucka på någon av termerna
Problemlösning Ma 3 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. Ma 3 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. Ma 3 Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
	L	M	H
Problemlösning			HItta rätt i prislista och addera två varor inom området 0-100, dela lika.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skolverkets bedömningsstöd i taluppfattning - vt år 1 (muntligt och skriftligt)

Taluppfattning

Beräkningar

Problemlösning

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum