Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntliga förmågan
Skapad 2018-02-05 12:20
i Österledskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Engelska
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Begriplighet
- ordval
|
Engelska ord/uttryck från andra språk förekommer men de förstör inte kommunikationen.
|
Talar engelska konsekvent, utan inslag av andra språk.
|
Väljer rätt ord i rätt sammanhang.
|
|
- strategier när orden inte räcker till.
|
* Hittar på egna ord/uttryck
* Väljer ett förenklat språk.
* Frågar på engelska efter rätt ord.
* Letar i minnet.
* Byter samtalsämne.
|
Använder omformuleringar för att komma vidare när ordförrådet inte räcker till.
|
Talet flyter så väl att eventuella strategier inte märks.
|
|
- uttal
|
Språktypiska ljud som th- stavning och uttal av r uttalas korrekt
|
Ett i huvudsak korrekt uttal.
|
Uttalet är tydligt och korrekt med god intonation.
|
|
Vilja att berätta
|
Talar tillräckligt länge för den muntliga förmågan ska kunna bedömas.
|
Utnyttjar tiden väl och visa en vilja att tala engelska.
|
Vågar ta sig an mer komplicerade ämnen och avancerade resenemang.
|
|
Ordförrådet
|
Att använda ord och fraser så att en engelsktalande person förstår.
|
Använder ett varierat ord- och frasförråd, t. ex. använder en del synonymer för att inte upprepa sig.
|
Visar ett stort och avancerat ord- och frasförråd. Väljer rätt ord och fraser i rätt sammanhang, som gör att det blir träffsäkert.
|
|
Flyt
|
Talar med flera inslag av korta tankepauser för att hitta orden.
|
Talar med naturligt taltempo med få tankepauser.
|
Talar med gott flyt även i oväntade situationer och i avancerade resonemang.
|
|
Innehåll
|
Innehållet stämmer med uppgiften. Innehållet är enkelt.
|
Innehållet drivs framåt med ny information, flera exempel och med tydligare sammanhang.
|
Innehållets ämne beskrivs och förklaras utförligt. Kan utveckla och fördjupa innehållet genom att presentera olika infallsvinklar/perspektiv, flera exempel osv.
|
|
Förmåga att delta i samtal
- prata själv
|
För fram egna åsikter på ett enkelt sätt.
|
Kan motivera och resonera kring sina åsikter genom t. ex. "för att"-motiveringar och "varför jag tycker så"-förklaringar.
|
Kan motivera egna åsikter, resonera kring egna och andras åsikter genom att t.ex. jämföra båda åsikterna, väga för-och nackdelar, presentera flera perspektiv.
|
|
- med andra
|
Kommentera det andra säger och ställer enkla frågor.
|
Kommenterar och ställer relevanta frågor till övriga.
|
Kommenterar, ställer relevanta frågor och fördjupar samtalet genom t.ex följdfrågor.
|
|
Förmåga att berätta
|
Kan berätta om något och håller sig till ämnet.
|
Berättar med tydligt sammanhang och struktur.
|
Berättar med tydligt sammanhang samt struktur och med inlevelse.
|
|
Grammatik
|
Gör vissa gammatiska fel men det hindrar inte en engelsktalande person att förstå.
|
Böjer verb i olika tempus. behärskar adjektivböjning och väljer rätt pronomen. Använder engelsk ordföljd konsekvent.
|
Talar i princip grammatiskt korrekt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
