Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Stormaktstiden/Frihetstiden
Skapad 2018-02-06 15:51
i Apalbyskolan Västerås Stad
unikum.net
Gruppredovisning om Stormakstiden och Frihetstiden.
Grundskola
6
Historia
Individuell bedömning av din prestation i grupparbetet.
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Faktakunskaper
Vilka bas kunskaper du har om Stormaktstiden/Frihetstiden, hur folket levde, vad som hände och vilka viktiga personer som levde då.
|
Du har baskunskaper om hur det var på Stormaktstiden/
Frihetstiden och om historiska händelser och personer.
|
Du har goda kunskaper om hur det var på Stormaktstiden/ Frihetstiden och om historiska händelser och personer.
|
Du har mycket goda kunskaper om hur det var på Stormaktstiden/ Frihetstiden och om historiska händelser och personer.
|
|
Diskutera
Du kan berätta om några saker som förändrats från Stormaktstiden/frihetstiden och om folket lever annorlunda nu.
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur samhället har förändras, vad människor gör och hur de lever. Du diskuterar orsaker och följder till detta på ett enkelt sätt.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur samhället har förändras, vad människor gör och hur de lever. Du diskuterar orsaker och följder till detta på ett utvecklat sätt.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur samhället har förändras, vad människor gör och hur de lever. Du diskuterar orsaker och följder till detta på ett välutvecklat sätt.
|
|
Jämföra
Du kan nämna några spår av Stormaktstiden/Frihetstiden i vårt samhälle.
|
Du kan visa och förklara spår av historien i den tid vi lever i. Du diskuterar på ett enkelt sätt varför det finns likheter och skillnader i olika beskrivningar av tidsperioder, händelser och personer.
|
Du kan visa och förklara spår av historien i den tid vi lever i. Du diskuterar på ett utvecklat sätt varför det finns likheter och skillnader i olika beskrivningar av tidsperioder, händelser och personer.
|
Du kan visa och förklara spår av historien i den tid vi lever i. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt varför det finns likheter och skillnader i olika beskrivningar av tidsperioder, händelser och personer.
|
|
Begrepp
Du använder historiska begrepp vi stött på / tränat på både muntligt och skriftligt.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett ganska bra sätt när du studerar historia, diskuterar historia och använder historiska källor.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett bra sätt när du studerar historia, diskuterar historia och använder historiska källor.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett mycket bra sätt när du studerar historia, diskuterar historia och använder historiska källor.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
