Har vissa grundläggande kunskaper inom området och kan redogöra för en del fakta och begrepp.

Förklarar med egna ord fakta och nya begrepp. Kan sätta in fakta i ett sammanhang.

Förklarar och därmed utvecklar fakta och begrepp. Använder sina kunskaper (fakta och begrepp) även i fler sammanhang.

Skiljer tydligt på fakta och åsikter, som kan hänvisas till källor. Använder sig av kunskapen i olika sammanhang.

Reflekterar, med hjälp, kring innehållet. Kan göra enkla jämförelser.

Reflekterar kring innehållet genom att visa på egna tankar och åsikter. Gör jämförelser och kan med hjälp dra egna slutsatser.

Reflekterar kring innehållet genom att motivera den egna åsikten utifrån faktakunskaper/erfarenheter. Gör jämförelser och drar egna slutsatser.

Reflekterar, argumenterar, jämför och drar slutsatser kring innehållet genom att använda egna och andras kunskaper, åsikter, argument och erfarenheter. Använder faktakunskaper/ erfarenheter och visar på en förmåga att ifrågasätta egna och andras åsikter.

Berättar om händelser och skeenden. Behöver hjälp för att kunna se händelser och skeenden och förklara följderna.

Beskriver med egna ord några orsaker till händelser och skeenden. Förklarar, med hjälp, några följder. Ser enkla samband mellan händelser och skeenden.

Beskriver och förklarar flera orsaker till händelser och skeenden och förklarar följderna. Ser samband mellan händelser och skeenden.

Beskriver och förklarar flera orsaker och följder. Tolkar och analyserar helheten. Visar tydligt på samband mellan händelser och skeenden och förstår helheten.

Söker och samlar information med hjälp av instruktioner.

Väljer och sorterar informationen utifrån instruktioner. Väljer med hjälp, passande arbets- och redovisningssätt.

Bearbetar informationen självständigt.. Väljer självständigt lämplig strategi utifrån uppgiftens syfte.

Bearbetar information självständigt, genom nya frågeställningar. Gör medvetna val av lämplig strategi utifrån uppgiftens syfte.

Använder information utan att kritiskt granska källan. Får givna källor att arbeta med.

Använder information och granskar, med hjälp, källan. Kan få givna källor att arbeta med.

Använder information från flera källor, och motiverar varför. Kan ställa frågan: VEM skriver VAD för VEM?

Är medveten om att det finns olika vinklingar av information och kan på egen hand kritiskt granska och resonera kring källans budskap och syfte.