Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - MA (muntlig del) VT åk 1
Skapad 2018-02-26 15:16
i Surteskolan Ale
unikum.net
Matris utifrån Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd i matematik för höstterminen i åk 1. Matrisen innehåller alla nivåer; låg, mellan och hög. Den innehåller också vad man ska kunna för att uppfylla respektive nivå.
Grundskola
1
Matematik
Muntliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
| Lägre nivå | Mellannivå
Godtagbara kunskaper
|
Högre nivå | |
|---|---|---|---|
|
Talraden: Ramsräkna
Alla nivåer
|
Du kan ramsräkna upp till 50.
|
Du kan ramsräkna upp till 100.
|
|
|
Talraden: Räkna uppåt
Alla nivåer
|
Du kan räkna uppåt från talet 9.
|
Du kan räkna uppåt från talet 26.
|
Du kan räkna uppåt från talet 195.
|
|
Talraden: Räkna nedåt
Alla nivåer
|
Du kan räkna neråt från talet 10.
|
Du kan räkna neråt från talet 15.
|
Du kan räkna neråt från talet 71.
|
|
Talraden: Efter
Alla nivåer
|
Du kan tala om vilket tal som kommer efter i talområdet 0-10.
|
Du kan tala om vilket tal som kommer efter i talområdet 0-100.
|
Du kan tala om vilket tal som kommer efter i talområdet 0-300.
|
|
Talraden: Före
Alla nivåer
|
Du kan tala om vilket tal som kommer före i talområdet 0-10.
|
Du kan tala om vilket tal som kommer före i talområdet 0-50.
|
Du kan tala om vilket tal som kommer före i talområdet 0-300.
|
|
Talraden: Hopp
Alla nivåer
|
Du kan göra 10-hopp upp till talet 50.
|
Du kan göra 10-hopp upp till talet 100.
|
Du kan göra 10-hopp med start på talet 12.
|
|
Antalskonstans
Lägre nivå, mellannivå
|
Du visar förståelse för att antalet inte förändras oavsett om föremålen ligger samlat eller sprids ut.
Du använder strategier för att inte räkna samma föremål flera gånger.
|
-----
|
-----
|
|
Subitisera/uppskatta
Alla nivåer
|
Du kan se ett antal utan att behöva pekräkna.
T.ex 6 prickar på en tärning.
|
Du kan uppskatta antal föremål (ca 11 föremål) som du inte hinner räkna.
|
Du kan uppskatta antal föremål (ca 18 föremål) som du inte hinner räkna.
|
|
Minskning
|
Du kan minska ett antal med 1 respektive 2 med konkret material, inom talområdet 0-10.
(7 föremål visas, en tas bort, hur många är det kvar?)
|
Du kan minska ett antal med 1 respektive 2 med konkret material, inom talområdet 0-20.
(13 föremål visas, en tas bort, hur många är det kvar?)
|
Du kan beskriva en räknehändelse som passar till 15-4.
Du kan räkna ut 19-17.
|
|
Fler/Färre
Alla nivåer
|
Du kan visa att du förstår begreppen fler och färre inom talområdet 0-10.
|
Du kan visa att du förstår begreppen fler och färre inom talområdet 10-20.
|
Du kan visa att du förstår begreppen fler och färre inom talområdet 0-30 med tiotalsövergång.
|
|
Uppdelning av tal
Alla nivåer
|
Du kan dela upp 5 föremål på flera sätt.
|
Du kan dela upp tal mellan 0-10 och tala om vilket tal som fattas.
T.ex. Du har 10 bönor och ser bara 7. Hur många är gömda? (7+__ =10)
|
Du kan dela upp tal mellan 10-20 och tala om vilket tal som fattas.
|
|
Hälften/Dubbelt
Alla nivåer
|
Du kan dela upp 8 föremål i två lika stora delar.
Du vet också vad hälften av 10 är.
|
Du kan begreppen hälften och dubbelt inom talområdet 0-10.
|
Du visar en vidare förståelse för begreppen hälften och dubbelt.
T.ex. svara på vad hälften av 50 är.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
