Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Teknik - lärande matris
Skapad 2018-03-28 12:23
i Stenkulan Lerum
unikum.net
Denna lärandematris i teknik innehåller alla förmågor.
Grundskola
4 – 6
Teknik
I denna lärandematris i ämnet teknik kommer du kunna följa din egen utveckling inom teknikens alla förmågor.
|
|
||||
|
Förmågan bedömd, kunskapskraven ej uppfyllda.
|
Grundläggande | --> --> | ----> ----> ----> | |
|---|---|---|---|---|
|
Du.....
|
|
beskriver hur delarna i något teknisk fungerar och ger exempel på tekniska lösningar som du har hemma.
|
förklarar hur delarna i något teknisk fungerar plus hur dessa delar samarbetar för att kunna fungera.
|
förklarar hur delarna i något teknisk fungerar plus hur dessa delar samarbetar för att kunna fungera även i andra liknande tekniska lösningar.
|
|
Du beskriver med……
några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
|
|
få vardagliga ord
och ger exempel på……..
|
flera vardagliga och några tekniska begrepp
och visar att det finns samband mellan…...
|
flera tekniska begrepp
och visar att det finns samband mellan…...
|
|
Genomför mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att………..
möjliga idéer till lösningar.
|
|
Pröva
|
Pröva och ompröva
|
Systematiskt pröva och ompröva. flera gånger.
|
|
Du utformar fysiska eller digitala modeller som är …...
|
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade
|
|
Du ……
hur du ska komma framåt i din arbetsprocess.
|
|
hjälper till och kommer med förslag på …...
|
berättar eller skriver om……
m h a läraren.
|
berättar eller skriver på egen hand.
|
|
Du gör dokumentationer av ditt arbete med skisser, modeller eller texter som är …….
|
|
enkla, en bild.
|
utvecklade, noggrann och tydlig bild.
|
välutvecklade, noggrann och tydlig bilden visas från två håll/perspektiv.
|
|
I dina dokumentationer är syftet…….
|
|
till viss del synligt.
|
synligt, det är lätt att se vad du ska bygga.
|
väl synligt och mycket lätt att se vad du ska bygga.
|
|
Du kan resonera och använder …….
dels kring hur några föremål eller tekniska system har förändrats över tid, del kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
|
|
vardagligt språk.
du resonerar i ett led om individ, samhälle och miljö.
|
flera vardagliga och några tekniska begrepp.
du resonerar i två led om individ, samhälle och miljö.
|
flera tekniska begrepp.
du resonerar i flera led och ser samband mellan individ, samhälle och miljö.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
