Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åk 2 NO - Bedömningsstöd Vårby RO
Skapad 2018-10-09 10:38
i Vårbyskolan Huddinge
unikum.net
Grundskola
2
NO (år 1-3)
Året runt i naturen |
|||
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|---|---|---|---|
|
Beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
|
|
|
|
|
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
|
|
|
|
Kropp och hälsa |
|||
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|
Berättar om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
|
|
|
|
Kraft och rörelse |
|||
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|
Samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
|
|
|
|
Material och ämnen i vår omgivning |
|||
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|
Beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
|
|
|
|
|
Berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
|
|
|
|
Berättelser om natur och naturvetenskap |
|||
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|
Samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
|
|
|
|
Metoder och arbetssätt |
|||
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
|
|
|
|
|
Göra enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
|
|
|
|
|
Visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
|
|
|
|
|
Sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
|
|
|
|
|
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
|
|
|
|
|
Dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
