👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Långsiktiga målUtveckla förmågan att
|
||||
Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
---|---|---|---|---|
* identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
|
|
Du kan **ge exempel** på enkla tekniska lösningar utifrån hur de är utformade och hur de används.
|
Du **ser och kan förklara** enkla tekniska lösningar utifrån hur de är utformade och hur de används.
|
Du **ser och kan beskriva i detalj** uppbyggnaden av tekniska lösningar utifrån hur de är utformade och hur de används.
|
* identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbetar förslag till lösningar
|
|
Du ser problem och behov av **enklare slag** som kan lösas med teknik och **ger förslag** till lösningar.
|
Du ser problem och behov som kan lösas med teknik och **prövar och omprövar** förslag till lösningar.
|
Du ser problem och behov som kan lösas med teknik och kommer med **väl underbyggda förslag** till lösningar samt **systematiskt prövar och omprövar**.
|
* använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
|
|
Du arbetar efter **enkla** beskrivningar och kan göra **enkla** skisser och modeller.
|
Du arbetar efter beskrivningar och gör skisser och modeller.
|
Du **utarbetar egna** förslag till beskrivningar, skisser och modeller. Du kan **bedöma kvaliteten**.
|
* värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö
|
|
Du kan **ge exempel** på hur tekniken påverkar dig själv och din närmiljö.
|
Du **beskriver för- och nackdelar** om hur tekniken påverkar dig och din närmiljö.
|
Du kan **argumentera för- och nackdelar** om hur tekniken påverkar dig och din närmiljö.
|
Analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid
|
|
Du kan **berätta** om hur något tekniskt system förändrats över tid.
|
Du kan **resonera** om hur tekniska system förändrats över tid.
|
Du kan **resonera** om hur tekniska system förändrats över tid och **ser för- och nackdelar**.
|