👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Använda Matematik
Skapad 2018-12-04 09:19
i Förslövs skola F-9 Båstad
unikum.net
Den matrisen är ett ramverk för elevens sätt att arbeta med matematikuppgifter som innebär att man undersöker samband och relationer på olika sätt.
Grundskola
7 – 9
Undersökande Arbetsätt i Matematik
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Använda nya begrepp
Förmåga att använda och anpassa nya matematiska begrepp.
|
Förstår hur ett välkänt begrepp kan användas i undersökningen eller uppgiften och visar det genom att använda det på ett korrekt sätt.
|
Kan förklara varför ett nytt begrepp behövs för att komma framåt i undersökningen eller uppgiften.
Använder nya begrepp på ett korrekt sätt i välkända uppgifter.
|
Kan se hur olika begrepp i undersökningen eller uppgiften hänger ihop, försöker använda ett nytt begrepp som kompis eller lärare berättar om i nya sammanhang.
|
Försöker utveckla egna begrepp. Använder nya begrepp och värderar hur det bidrar till undersökningen eller uppgiftens lösning.
|
|
Använda nya metoder
Förmåga att använda och anpassa nya matematiska procedurer och metoder
|
Kan använda välkända metoder och procedurer för att skapa fler exempel eller lösa rutinuppgifter.
|
Kan förklara varför en ny metod eller procedur behövs för att komma framåt i undersökningen eller uppgiften och kan använda den i kända sammanhang.
|
Motiverar varför en ny metod eller procedur behövs i undersökningen, försöker använda en ny metod eller procedur som kompis eller lärare berättar om för att lösa problem i nya sammanhang.
|
Försöker utveckla nya metoder och procedurer och värderar hur de bidrar till undersökningen eller uppgiftens lösning.
|
|
Samarbete i grupp
Förmåga att använda sig av och bidra till en undersökning eller uppgift i en grupp.
|
Arbetar i en grupp och följer andras idéer om hur undersökningen elle uppgiften kan genomföras.
|
Arbetar som en del i en grupp och bidrar med någon egen idé till undersökningen.
|
Arbetar i gruppen genom att bidra med egna riktlinjer och idéer som för undersökningen framåt.
|
Arbetar i grupp och bidrar med egna idéer och vidareutvecklar även andras tankar som för undersökningen eller lösningen på en uppgiften framåt.
|
