Matrisen bedömer visade kunskaper under arbetsområdet sex och samlevnad. Bedömningen innefattar elevens arbete vid diskussioner, ett skriftligt prov samt inlämningsuppgift.
Insats krävs | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Begrepp
Förmågan att använda begrepp
|
Insats krävs. Formativ feedback ges muntligt på individnivå samt i elevens lärlogg på Unikum.
|
Använder och förstår några begrepp som tillhör området.
|
Använder och förstår de flesta begrepp som tillhör området.
|
Använder och visar på god förståelse för de begrepp som tillhör området.
|
Kunskaper
Modeller för att visa på samband som rör fortplantningsorganens byggnad och funktion
|
Insats krävs. Formativ feedback ges muntligt på individnivå samt i elevens lärlogg på Unikum.
|
Enkla samband .
|
Utvecklade samband.
|
Välutvecklade samband.
|
Resonemang
Resonera kring sexualitet.
|
Insats krävs. Formativ feedback ges muntligt på individnivå samt i elevens lärlogg på Unikum.
|
För enkla och till viss del underbyggda resonemang kring samlevnad och sexualitet
Enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
För utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring samlevnad och sexualitet.
Utvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
För välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring samlevnad och sexualitet.
Välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
Naturvetenskapliga upptäckter
Kunskaper om olika naturvetenskapliga upptäckter
|
Insats krävs. Formativ feedback ges muntligt på individnivå samt i elevens lärlogg på Unikum.
|
Ger exempel och beskriver någon upptäckt som fått betydelse för människans samlevnad.
|
Förklarar och visar på samband mellan några upptäckter som fått betydelse för människans samlevnad.
|
Förklarar hur några upptäckter som fått betydelse för människans samlevnad hänger ihop och bildar en helhet.
|