Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
SVA 2: Muntlig presentation av utredande karaktär
Skapad 2019-07-08 10:22
i Vuxenutbildning Halmstad Halmstad
unikum.net
Presentation av utredande karaktär
Gymnasieskola
1 – 9
Svenska som andraspråk
Rubrik 1 |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Eleven uppfyller ännu ej samtliga krav för E.
|
Eleven kan hålla muntliga utredande presentationer inför en grupp.
Innehållet är delvis anpassat till situation och mottagare.
|
Eleven kan hålla muntliga utredande presentationer inför en grupp.
Innehållet är anpassat till situation och mottagare.
|
Eleven kan hålla muntliga utredande presentationer inför en grupp.
Innehållet är anpassat till situation och mottagare.
Frågor och avbrott hanteras säkert och spontant.
|
|
Disposition
|
Eleven uppfyller ännu ej samtliga krav för E.
|
Framförandet är väldisponerat och budskapet framgår tydligt.
Framförandet är anpassat till det givna tidsomfånget, dvs. 5 minuter.
|
Framförandet är väldisponerat och budskapet framgår tydligt.
Framförandet är anpassat till det givna tidsomfånget, dvs. 5 minuter.
|
Framförandet är väldisponerat och budskapet framgår tydligt.
Framförandet är anpassat till det givna tidsomfånget, dvs. 5 minuter.
|
|
Språk och stil
|
Eleven uppfyller ännu ej samtliga krav för E.
|
Eleven kan till viss del anpassa språk efter ämne, syfte och mottagare.
Ordförråd, uttal och grammatiska behärskning får endast i undantagsfall begränsa den muntliga kommunikationen.
|
Eleven kan till viss del anpassa språk efter ämne, syfte och mottagare.
Ordförråd, uttal och grammatiska behärskning får endast i undantagsfall begränsa den muntliga kommunikationen.
|
Eleven kan till stor del anpassa språk efter ämne, syfte och mottagare.
Ordförråd, uttal och grammatiska behärskning får endast i undantagsfall begränsa den muntliga kommunikationen.
Eleven kan använda betoning och intonation för att framhäva betydelsenyanser.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
