Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Friluftsliv - ladda kroppen med D-vitamin!

Skapad 2019-10-02 00:45 i Raus Planterings skola Helsingborg

Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa

	———>	———>	———>
JAG...
SAMSPELAR	följer oftast lekens/spelets regler samspelar med några i leken	följer ALLTID lekens/spelets regler samspelar med FLERA i leken	följer alltid lekens/spelets regler FÖRSÖKER FÅ ALLA DELAKTIGA i leken
DELTAR	väljer någon egen strategi så att leken ska fungera	väljer NÅGRA egna strategier så att leken ska fungera	väljer FLERA egna strategier så att leken ska fungera
RÖR MIG	rör mig IBLAND med: - kontrollerat tempo (växlar tempo) - beslutsam, tvekar inte - kontroll på kroppen - ”tar i” med lagom kraft	rör mig OFTA med: - kontrollerat tempo (växlar tempo) - beslutsam, tvekar inte - kontroll på kroppen - ”tar i” med lagom kraft	rör mig ALLTID med: - kontrollerat tempo (växlar tempo) - beslutsam, tvekar inte - kontroll på kroppen - ”tar i” med lagom kraft
Kunskapskrav deltar i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till aktiviteten... Idh A 6	till viss del	relativt väl	väl
FÖREBYGGER SKADOR - Uppvärmning - Mat, sömn, vila - Rätt utrustning - Miljö - Rätt teknik - Använda material på ett säkert sätt - Fair play (regler) -Uppmuntra/”peppa”	berättar om något jag behöver göra/tänka på för att inte skada mig själv, mina kamrater eller omgivningen	berättar om FLERA saker som jag behöver göra/tänka på för att inte skada mig själv, mina kamrater eller omgivningen motiverar (förklarar varför) en del av dem och ger förslag på någon lösning	berättar om flera saker som jag behöver göra/tänka på för att inte skada mig själv, mina kamrater eller omgivningen motiverar (förklarar varför) FLERA av dem och ger förslag på flera lösningar
KUNSKAPSKRAV ger beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter som är... Idh A 6	enkla	utvecklade	välutvecklade
KLÄR MIG RÄTT Vilka kläder? Vilket material? Antal lager? Vilken funktion har kläderna?	förklarar vad ”Kläder efter väder” & ”Lager på lager” betyder	förklarar vad ”Kläder efter väder” & ”Lager på lager” betyder ger något exempel på vilka kläder du då ska använda i olika väder och på olika platser	förklarar vad ”Kläder efter väder” & ”Lager på lager” betyder ger FLERA exempel på vilka kläder och varför du då ska använda dem i olika väder och på olika platser
FÖLJER ALLEMANSRÄTTEN	ger 1-2 exempel på hur jag rättar mig efter allemansrättens rättigheter och skyldigheter (regler) när jag är på olika platser i naturen	ger FLERA exempel på hur jag rättar mig efter allemansrättens rättigheter och skyldigheter (regler) när jag är på olika platser i naturen	ger flera exempel på hur jag rättar mig efter allemansrättens rättigheter och skyldigheter (regler) OCH VISAR DET när jag är på olika platser i naturen förklarar vad “Inte störa - inte förstöra” betyder för mig när jag är i naturen
KUNSKAPSKRAV Eleven genomför olika aktiviteter i natur och utemiljö med… anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler Idh A 6	viss	relativt god	god

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.