Bild
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Collage
|
Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad du varit med om och vad du tycker. Du gör budskapet i din bild tydligt på ett ganska bra sätt.
|
Du kan skapa utvecklade bilder som berättar och visar vad du varit med om och vad du tycker. Du gör budskapet i din bild tydligt på ett bra sätt.
|
Du kan skapa välutvecklade bilder som berättar och visar vad du varit med om och vad du tycker. Du gör budskapet i din bild tydligt på ett mycket bra sätt.
|
Skapa ett konstverk
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och mycket bra sätt och med många idéer för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Komma med egna idéer
|
Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Redovisa
|
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett ganska bra sätt.
|
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett bra sätt.
|
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett mycket bra sätt.
|
Utvärdera
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Resonera
Bildanalys av konstverk
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter och andra bilder.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter och andra bilder.
|
Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter och andra bilder.
|