Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NO åk 1-3
Skapad 2019-10-19 08:27
i Växthusets skola Uppsala
unikum.net
En matris med kunskapskraven i NO att använda för åk 1-3.
Grundskola
1 – 3
NO (år 1-3)
En matris med kunskapskraven i NO att använda för åk 1-3. Då ruta åk 1, åk 2 eller kunskapskraven åk 3 är ifyllda innebär det att eleven uppnått förväntad kunskapsnivå för respektive årskurs. Om rutan tränar är ifylld betyder det att eleven arbetat med kunskapskravet men inte visat förväntade kunskaper. Är ingen ruta ifylld har kunskapskravet inte arbetats med ännu.
|
|
||||
| Tränar | Åk 1 | Åk 2 | Kunskapskraven åk 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Året runt i naturen
|
|
|
|
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
|
|
Året runt i naturen
|
|
|
Våren
Hösten
Vintern
Träd
|
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
|
|
Kropp och hälsa
|
|
|
Mat och sömn
|
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
|
|
Kraft och rörelse
|
|
|
|
Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
|
|
Material och ämnen i vår omgivning
|
|
|
Sopsortering, återvinning
|
Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
|
|
Material och ämnen i vår omgivning
|
|
|
|
Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
|
|
Berättelser om natur och naturvetenskap
|
|
|
|
Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
|
|
Metoder och arbetssätt
|
|
|
Mäta avstånd
|
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
|
|
Året runt i naturen
|
|
|
Tecknat och noterat skeenden kring höst, vår och vinter.
|
Eleven gör enkla observationer av årstider.
|
|
Året runt i naturen
|
|
|
Djur och fåglar
|
Eleven namnger några djur och växter,
sorterar dem efter olika egenskaper
samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
|
|
Året runt i naturen
|
|
|
Universum
|
Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
|
|
Material och ämnen i vår omgivning
|
|
|
|
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
|
|
Metoder och arbetssätt
|
|
|
Jämför resultat i tex mätningar med varandra
|
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
|
|
Kommunikativ förmåga
|
|
|
Eleven visar på ett eller flera sätt.
Skriver en faktatext
Presenterar inför grupp
|
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
