Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bedömningsmatris i musik, åk 1-3, ny version

Skapad 2019-10-22 09:14 i Hosjöskolan Falun
Bedömningsmatris för åk 1-3, som utgör steg på vägen mot kunskapskraven i musik i åk 6. Nivå 4 är i princip lika med betyget E eller högre i åk 6 men är tänkt för elever i åk 3 som redan nått dit.
Grundskola 1 – 3 Musik

Bedömningsmatris för åk 1-3, som utgör steg på vägen mot kunskapskraven i musik i åk 6.

På väg
Nivå 1
Nivå 2 (lägsta mål i slutet av åk 3)
Nivå 3
Högre nivå
Sång
Du är på väg att nå målet.
Du deltar i viss mån i gemensam sång.
Du deltar i gemensam sång och kanon.
Du deltar aktivt och med säkerhet i gemensam sång och kanon.
Du visar dessutom att du kan sjunga solo eller i liten grupp och då hålla rytm- och tonhöjd.
Instrumentspel
Du är på väg att nå målet.
Du deltar i ensemblespel på olika instrument och spelar då i viss mån med tajming. Du är med och spelar ett ackord på ukulele.
Du deltar aktivt i ensemblespel på olika instrument och spelar då med tajming. Du kan spela ackorden Bm och D på ukulele.
Du kan spela och byta mellan ackorden Bm, G och D på ukulele och spelar då med tajming.
Du kan spela och byta mellan minst tre ackord på gitarr, piano eller ukulele och spelar då med god tajming.
Trumspel
Du är på väg att nå målet.
Du har testat att spela fot/hand-komp.
Du kan spela fot/hand-komp med viss tajming.
Du kan spela fot/hand-komp tajming.
Du visar dessutom att du kan spela fot/hand+1/4-dels eller 1/8-delskomp med god tajming.
Improvisera & skapa
Du är på väg att nå målet.
Du deltar i att härma rörelser, rytmer och toner till musik.
Du deltar i att härma och improvisera rörelser, rytmer och toner till musik. Du kan hjälpa till att hitta på ljud och rörelser till sånger, bilder eller sagor.
Du deltar aktivt i att härma och improvisera. Du kan i grupp hitta på egna rörelser, ljud eller texter till sånger, bilder eller sagor.
Du kan dessutom göra en enkel egen musikskapelse, t ex en rapp, dans, rytm, melodi eller sätta ihop loopar i ett musikprogram på iPad eller dator.
Musikupplevelse
Du är på väg att nå målet.
Du kan berätta något om vad du tänker och känner när du lyssnar på musik.
Du kan berätta flera saker om vad du tänker och känner när du lyssnar på musik.
Du kan berätta flera saker om vad du tänker och känner när du lyssnar på musik och även delta i en enkel diskussion kring detta.
Du visar dessutom att du kan berätta något om hur musik kan påverka människor.
Musikinstrument
Du är på väg att nå målet.
Du kan namnge några vanliga instrument och känna igen hur de låter.
Du kan namnge flera vanliga instrument och känna igen hur de låter.
Du känner till de olika instrument-grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverks-instrument.
Du kan dessutom placera in de vanligaste instrumenten i rätt instrument-grupp.
Begrepp
Du är på väg att nå målet.
Ord att känna till: orkester, melodi, puls
Du känner till fjärdedels- och åttondelsnoter och kan klappa/spela enkla rytmer efter dem.
Du känner till hel-, halv-, fjärdedels- och åttondelsnoter och kan klappa/spela enkla rytmer efter dem.
Du känner till orden puls, rytm, tempo, melodi, vers och refräng.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: