Prov i matematik - Negativa tal och potenser (ht-19)

Skapad 2019-10-28 21:13 i Streteredsskolan Mölndals Stad

Utvärdering av matematikprov om negativa tal och potenser i åk 9

Grundskola 9 Matematik

	E	C	A
Problemlösning Kvaliteten på de metoder och strategier som eleven använder. Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser.
Uppgift 7 Månens avstånd från jorden	Väljer rätt räknesätt (multiplikation).	Omvandlar enheterna korrekt.	Beräknar korrekt resultat.
Uppgift 8 Antal jordliknande planeter.	Beräknar korrekt antal planeter med hjälp av en division.	Använder sig av en effektiv beräkningsmetod.
Uppgift 9 Addition av stora tal			Löser problemet och skriver rätt svar.
Uppgift 10 Jämför 1 gram kolatomer med vintergatan		Beräknar kolatomernas rad i meter.	Beräknar sträckan i ljusår.
Metoder Hur väl eleven genomför procedurer och beräkningar.
	E	C	A
Uppgift 1a Addition av ett negativt tal	Korrekt svar
Uppgift 1b Subtraktion av ett negativt tal	Korrekt svar
Uppgift 1c Addition av två negativa tal	Korrekt svar.
Upggift 1d Prioriteringsregler	Korrekt svar
Uppgift 1e Multiplikation av bråktal	Korrekt svar
Uppgift 1f Division av bråktal	Korrekt svar
Uppgift 2a Grundpotensform av stora tal	Korrekt svar
Uppgift 2b Grundpotensform av små tal	Korrekt svar
Uppgift 2c Grundpotensform av små tal	Korrekt svar
Uppgift 3a Tolkning av tiopotenser	Korrekt svar
Uppgift 3b Tolkning av tiopotenser	Korrekt svar.
Uppgift 4a Mutliplikation av tiopotenser.	Beräkning med korrekt svar.
Uppgift 4b Subtraktion av tiopotenser		Använder sig av prioriteringsreglerna och beräknar korrekt resultat.
Uppgift 4c Division av potenser	Beräkning med korrekt svar.	Visar kunskap om potenser med exponent 0.
Uppgift 5a Multiplikation av tal i grundpotensform	Beräkning med korrekt svar.
Uppgift 5b Division av tal i grundpotensform	Beräkning med godtagbart resultat	Visar resultatet i grundpotensform.
Uppgift 5c Division av tal i grundpotensform		Beräkning med korrekt resultat
Uppgift 9 Addition av stora tal			Använder sig av en effektiv beräkningsmetod.
Begrepp I vilken grad eleven visar kunskap om matematiska begrepp och samband mellan dessa.
	E	C	A
Uppgift 6 Begrepp "Potens, bas och exponent"	Eleven visar kunskap om begreppen.
Uppgift 8 Antal jordliknande planeter.		Tolkar formuleringen "en stjärna på 100 miljoner" rätt
Uppgift 9 Addition av stora tal	Tolkar begrepp "summa" genom att teckna en addition
Resonemang Kvaliteten på elevens analyser, slutsatser och reflektioner och andra former av matematiska resonemang.
	E	C	A
Uppgift 6 Basens värde	Visar beräkning med korrekt svar.
Uppgift 10 Jämför 1 gram kolatomer med vintergatan		Jämför med vintergatans storlek på ett lämpligt sätt (slutsatsen kan vara felaktig).	Jämför med vintergatans storlek på ett korrekt och relevant sätt.
Kommunikation Kvaliteten på elevens redovisning. Hur väl eleven använder matematiska uttrycksformer (språk och representation).
	E	C	A
Upggift 1a Addition av negativa tal	Visar hur tecknen förändras.
Uppgift 1b Subtraktion av ett negativt tal	Visar hur tecknen förändras.
Uppgift 1c Addition av två negativa tal	Visar hur tecknen förändras.
Uppgift 1d Prioriteringsregler	Visar uträkning.
Uppgift 1e Multiplikation av bråktal	Visar uträkning.
Uppgift 1f Division av bråktal	Visar uträkning.
Uppgift 7	Redovisningen omfattar en mindre del av uppgiften, men är begriplig och möjlig att följa.	Redovisningen omfattar större delen av uppgiften, är lätt att följa och det matematiska språket är acceptabelt.	Redovisningen omfattar hela uppgiften, är välstruktuerad och tydlig med relevant matematiskt språk och terminologi.
Uppgift 8	Redovisningen omfattar en mindre del av uppgiften, men är begriplig och möjlig att följa.	Redovisningen omfattar större delen av uppgiften, är lätt att följa och det matematiska språket är acceptabelt.	Redovisningen omfattar hela uppgiften, är välstruktuerad och tydlig med relevant matematiskt språk och terminologi.
Uppgift 9	Redovisningen omfattar en mindre del av uppgiften, men är begriplig och möjlig att följa.	Redovisningen omfattar större delen av uppgiften, är lätt att följa och det matematiska språket är acceptabelt.	Redovisningen omfattar hela uppgiften, är välstruktuerad och tydlig med relevant matematiskt språk och terminologi.
Uppgift 10	Redovisningen omfattar en mindre del av uppgiften, men är begriplig och möjlig att följa.	Redovisningen omfattar större delen av uppgiften, är lätt att följa och det matematiska språket är acceptabelt.	Redovisningen omfattar hela uppgiften, är välstruktuerad och tydlig med relevant matematiskt språk och terminologi.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Prov i matematik - Negativa tal och potenser (ht-19)

Problemlösning

Metoder

Begrepp

Resonemang

Kommunikation

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum