Matrisen visar det som du ska kunna när du lämnar skolår 3.
Matrisen är uppbyggd så att det centrala innehållet visas till vänster och kunskapskravet visas i rutorna till höger.
Att leva tillsammans, Åk1-3
|
Normer och regler.
Eleven ska kunna:
- samtala om regler och normer.
- ge exempel på varför dessa behövs.
|
Att flytta.
Eleven ska kunna:
- några orsaker till varför människor flyttar.
- ge exempel på vad en flytt kan innebära för ett barn eller en familj.
|
Trafik.
Eleven ska kunna:
- identifiera riskfyllda platser i närområdet.
- ge exempel på hur risker kan minskas i trafiken.
|
Livsfrågor.
Eleven ska kunna:
- samtala om elevnära livsfrågor.
|
|
---|---|---|---|---|---|
Att leva i närområdet, Åk1-3
|
Närmiljö.
Eleven ska kunna:
- beskriva hur natur och miljö påverkar var du bor och arbetar.
- ange några viktiga samhällsfunktioner i området.
- ge exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
|
Varor och tjänster.
Eleven ska kunna:
- beskriva några olika betalningsformer.
- berätta om vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
|
Religion i närområdet.
Eleven ska kunna:
- beskriva några platser för religionsutövning.
- samtala om kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
|
Hemortens historia.
Eleven ska kunna:
- jämföra förr och nu i området.
- viktiga platser.
|
Hållbar utveckling.
Eleven ska kunna:
- samtala om miljöfrågor utifrån sin vardag så som ex. trafik, mat och energi.
- förklara vad hållbar utveckling innebär och hur man kan bidra till det.
|
Att leva i världen, åk 1-3
|
Mänskliga rättigheter.
Eleven ska kunna:
- grundläggande mänskliga rättigheter.
- samtala om barnkonventionen.
|
Världen.
Eleven ska kunna:
- namnge de olika världsdelarna, samt beskriva läge och storleksordning på dessa.
- beskriva, för eleven, betydelsefulla platser.
|
Människans historia.
Eleven ska kunna:
- iaktta spår av forntiden i naturen och språket.
- ge exempel på människans levnadsvillkor och viktiga händelser. Ex. Lucy, sten- brons- och järnåldern.
- i viss utsträckning redogöra för dessa kronologiskt.
|
Religioner.
Eleven ska kunna:
- ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
- redogöra för innehållet ur några bibliska berättelser.
- redogöra för gudar och hjältar ur antik och nordisk mytologi.
|
|
Att undersöka verkligheten, åk 1-3
|
Möten.
Eleven ska kunna:
- beskriva hur möten organiseras och genomförs.
- delta i ex. klassråd.
|
Samtal och information.
Eleven ska kunna:
- samtala om elevnära samhällsfrågor.
- framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
- ta del av enkel information ur olika medier.
|
Informationssökning.
Eleven ska kunna:
- genomföra enkla intervjuer.
- genomföra enkla observationer och mätningar.
- göra enkla sammanställningar där resultatet klart framgår.
|
Nyckelord och terminologi i SO.
Eleven ska kunna:
- korrekt använda orden karta, jordglob och väderstreck.
- rumsliga begrepp.
|
|