👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Sagor - Berättande text
Skapad 2019-10-30 09:26
i Garnvindeskolan Ale
unikum.net
Grundskola
1 – 3
Svenska som andraspråk
Svenska
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Inledning
|
Min berättelse har en tydlig men kortfattad inledning.
|
Min berättelse har en tydlig och lite längre inledning med några beskrivningar.
|
Min berättelse har en tydlig och väl utvecklad inledning.
Jag använder flera beskrivningar som sätter in läsaren i sammanhanget.
|
|
Röd tråd
|
Det går att uppfatta en enkel handling i min text.
|
Det finns en handling som är lätt att följa i mina text.
|
Det finns en tydlig handling som är lätt att följa och som ger en upplevelse i mina text.
|
|
Slut
|
Mitt slut kommer plötsligt och knyter inte ihop alla trådar.
.
|
Det finns ett tydligt slut som passar till min text.
|
Slutet påmin text är tydligt och knyter ihop texten på ett genomtänkt sätt.
|
|
Stavning
|
Jag använder stor/liten bokstav och punkt med viss säkerhet. Många ord stavas rätt.
|
Jag använder stor/liten bokstav och punkt nästan alltid rätt. De flesta ord stavas rätt.
|
Jag använder stor/liten bokstav och punkt alltid rätt. Jag har korrekt stavning.
|
|
Dialog
|
Jag skriver en dialog som delvis skrivs korrekt med talstreck.
|
Jag skriver en dialog som i det stora hela skrivs korrekt med talstreck.
|
Dialogen jag har skrivit är korrekt med talstreck.
|
|
Miljö
|
Min text har någon form av miljöbeskrivning.
|
Min text har någon/några miljöbeskrivningar som ger en bild av var berättelsen utspelar sig.
|
Min text har flera detaljerade miljöbeskrivningar som ger en tydlig bild av miljön.
|
|
Personer
|
Min text har någon form av personbeskrivning.
|
Min text har någon personbeskrivning som ger en tydlig bild av karaktären.
|
Min text har tydliga personbeskrivningar som ger en tydlig bild av karaktärerna.
|
