Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
FY.ÅR7.MATERIA.Ht 2019
Skapad 2019-12-08 07:31
i Streteredsskolan Mölndals Stad
unikum.net
Utvärdering av fysiktest
Här bedömer jag kvalitén på lösningarna på de i testen ingående uppgifterna. Det är varierande svårhetsgrad på de olika uppgifterna. En del uppgifter är på basnivå medan andra är mer komplicerade. Tänk på att det inte går att direkt översätta de olika nivåerna till betygsstegen E, C och A.
Grundskola
7
Fysik
Utvärdering av fysiktest Här bedömer jag kvalitén på lösningarna på de i testen ingående uppgifterna. Det är varierande svårhetsgrad på de olika uppgifterna. En del uppgifter är på basnivå medan andra är mer komplicerade. Tänk på att det inte går att direkt översätta de olika nivåerna till betygsstegen E, C och A.
MATERIA(Korta svar)
|
||||
|
Uppgift 1
Vad menas med materia?
|
Inte svarat
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|---|---|---|---|---|
|
Uppgift 2
Ge exempel på sådant som inte är materia.
|
Inte svarat
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|
Uppgift 9
I vilka tre former kan de flesta former förekomma?
|
Inte svarat/fel svar
|
1 rätt
|
2 rätt
|
3 rätt
|
|
FÖRKLARA BEGREPPEN
|
||||
|
Uppgift 3
Vilket ord använder man till vardags för massa?
|
Inte svarat
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|
Uppgift 8a
Grundämne
|
Inte svarat
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|
Uppgift b
Atom
|
Inte svarat
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|
Uppgift c
Molekyl
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|
Upgift d
Sammansatt ämne
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
MATERIA(Längre svar)
|
||||
|
Uppgift 10c
I duschen.
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för att lösa uppgiften..
|
Visar huvudsaklig förståelse för att lösa uppgiften..
|
Visar god förståelse för att lösa uppgiften..
|
|
Uppgift 11 a
Densitet
(Formeln tillämpas direkt.)
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för formelns användning.
|
Visar huvudsaklig förståelse för formelns användning.
|
Visar god förståelse för användning av formelns.
|
|
Uppgift 11b
Densitet
(Formeln tillämpas inte direkt.)
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för formelns användning.
|
Visar huvudsaklig förståelse för formelns användning.
|
Visar god förståelse för användning av formelns.
|
|
Uppgift 12
Densitet
(Jämför is och vatten.)
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för formelns användning.
|
Visar huvudsaklig förståelse för formelns användning.
|
Visar god förståelse för användning av formelns.
|
MÄTNING |
||||
|
Uppgift 5
Ge tre exempel på mätinstrument som kan användas för att mäta längd.
|
Inte gjort /fel svar
|
1 rätt
|
2 rätt
|
3 rätt
|
|
Uppgift 6
Ge tre exempel på mätinstrument som kan användas för att mäta massa.
|
Inte gjort /fel svar
|
1 rätt
|
2 rätt
|
3 rätt
|
|
Uppgift 7
Ge två exempel på mätinstrument som kan användas för att mäta volym.
|
Inte gjort /fel svar
|
1 rätt
|
2 rätt
|
|
|
Uppgift 4
Vad får man veta om man gör en beräkning där man multiplicerar följande för ett föremål:
längd•bredd•höjd
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för begreppet.
|
Visar huvudsaklig förståelse för begreppet.
|
Visar god förståelse för begreppet.
|
|
AVLÄSNING AV MÄTGLAS
|
||||
|
Uppgift 13 A
a) Hur stor volym är det mellan två delstreck på mätglaset?
b) Hur stor volym har vätskan i mätglaset?
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för uppgiften.
|
Visar huvudsaklig förståelse för uppgiften.
|
Visar god förståelse för uppgiften.
|
|
Uppgift 13 B
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för uppgiften.
|
Visar huvudsaklig förståelse för uppgiften.
|
Visar god förståelse för uppgiften.
|
|
Uppgift 13 C
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för uppgiften.
|
Visar huvudsaklig förståelse för uppgiften.
|
Visar god förståelse för uppgiften.
|
|
Uppgift 13 D
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för uppgiften.
|
Visar huvudsaklig förståelse för uppgiften.
|
Visar god förståelse för uppgiften.
|
|
Uppgift 13 E
|
Inte gjort
|
Visar inte tillräcklig förståelse för uppgiften.
|
Visar huvudsaklig förståelse för uppgiften.
|
Visar god förståelse för uppgiften.
|
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
......................................
|
...............................
|
...............................
|
...............................
|
...............................
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
