BEDÖMNING - ASTABIL VIPPA
Konstruktionen |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Vippan
|
Eleven kan genomföra enkla konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar.
|
Eleven kan genomföra enkla konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar.
|
Eleven kan genomföra enkla konstruktionsarbeten genom att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar.
|
Arbetsprocess
|
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
|
Funktion |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Förståelse för funktion
|
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
|
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar och med relativt god an- vändning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
|
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar och med god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ända- målsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.
|