GeometriUppskatta, mäta och räkna ut vinklar i olika geometriska figurer, Använda graskiva, Räkna ut vinklar med hjälp av vinkelsumman i en triangel, Beskriva olika slags trianglar och fyrhörningar, Mäta och räkna ut omkretsen på olika geometriska figurer samt Räkna med skala.
|
||||
Problemlösning
|
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
|
Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett relativt väl fungerande sätt
|
|
---|---|---|---|---|
Begrepp
|
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området
|
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
|
Metod
|
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området
|
Eleven kan välja och använda matematiska metoder på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget.
|
Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget.
|
Resonemang
|
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området
|
Eleven för enkla resonemang.
|
Eleven för utvecklade resonemang.
|
Eleven för väl utvecklade resonemang.
|
Kommunikation
|
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
|
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett ändamålsenligt sätt.
|
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|