Rubrik 1 |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
Att ta och hantera
Instruktioner
(arbetsprocesser)
|
Arbetar med handledning efter lärarens genomgångar och givna
instruktioner.
|
Arbetar efter
givna instruktioner och
tar delvis egna initiativ under slöjdprocessen
|
Använder tidigare
kunskaper och färdigheter i nya situationer, löser problem under hela
slöjdprocessen
|
Ny aspekt
Självständighet
Ansvarstagande
Uthållighet
(arbetsprocesser)
|
Tar ansvar för sitt
slöjdarbete. Visar
under slöjdprocessen
ambition att slutföra det. Kan med handledning
gå vidare när problem uppstår
|
Tar eget ansvar
för slöjdarbetet
och driver det framåt. Löser mestadels de
problem som uppstår. Slutför arbetet med gott
resultat
|
Tar stort ansvar för att driva
slöjdarbetet framåt.
Löser problem på ett välutvecklat sätt.
Arbetar självständigt och
kan ompröva tidigare beslut.
Slutför arbetet med ett noggrant resultat
|
Ny aspekt
Hantera verktyg,
redskap och material
|
Har grundläggande
kunskaper om verktyg, redskap och material
Behöver handledning för
att hantera dem på ett säkert och i huvudsak
fungerande sätt.
|
Väljer och hanterar själv
verktyg redskap och material på ett i huvudsak
korrekt sätt.
|
Väljer och hanterar
verktyg, redskap och material på ett välutvecklat och medvetet sätt.
|
Ny aspekt
Slöjdspecifika begrepp
|
Använder ibland
slöjdspecifika ord.
|
Använder mestadels
slöjdspecifika ord.
|
Använder alltid
slöjdspecifika ord.
|
Ny aspekt
Hantverkstekniker
|
Behärskar med handledning grundläggande kunskaper i olika
hantverkstekniker
|
Behärskar en rad
hantverkstekniker
och kommer med
förslag till egna
lösningar
|
Behärskar många
hantverkstekniker
och kommer med
kloka förslag till
lösningar
|
Ny aspekt
Planera, värdera och
utvärdera
(arbetsprocesser)
|
Eleven kan bidra till att utveckla idéer med hjälp
av tillgängligt
inspirationsmaterial.
Planerar, bedömer och
utvärderar med handledning sitt arbete
|
Eleven kan utveckla idéer
med hjälp av tillgängligt
inspirationsmaterial.
Gör en egen planering,
bedömer och utvärderar själv sitt arbete
|
Eleven utvecklar idéer och söker själv inspiration
samt planerar noggrant. Värderar sin insats och sitt
arbete. Gör en utvärdering och drar kloka slutsatser
|
Ny aspekt
Bedöma slöjdföremåls
kulturella, estetiska och
miljömässiga uttryck
|
Kan med handledning föra enkla resonemang
kring miljötänk,trender och personligt uttryck.
|
Kan föra utvecklade
resonemang kring
miljötänk, trender och personligt uttryck.
|
Kan föra välutvecklade
resonemang kring miljötänk,
trender och personligt uttryck.
|