|
||||
1 | 2 | 3 | 4 | |
---|---|---|---|---|
Fakta och begrepp
|
Jag behöver stöd i att känna igen viktiga fakta och begrepp inom det område vi arbetar med.
|
Jag känner igen viktiga fakta och begrepp inom det område vi arbetar med.
|
Jag förklarar och förstår viktiga fakta och begrepp inom det område vi arbetar med.
|
Jag är väl förtrogen med det område vi arbetar med. Jag kan förklara olika förhållanden med hjälp av fakta och begrepp.
|
Tillämpningar
|
Med stöd av vuxen samtalar jag om fakta och begrepp på ett enkelt sätt. Jag kan med stöd arbeta utifrån färdiga frågeställningar.
|
Jag samtalar om fakta och begrepp på ett enkelt sätt. Jag kan arbeta utifrån färdiga frågeställningar.
|
Jag drar enkla slutsatser utifrån viktig fakta och begrepp. Jag kan göra en egen sammanfattning.
|
Jag kan argumentera utifrån min kunskap. Jag kan formulera egna frågeställningar och sammanfattningar.
|
Faktainhämtande
|
Med stöd av vuxen kan jag visa intresse och söka information från tex bilder, böcker och Internet.
|
Jag visar intresse och kan söka information från tex bilder, böcker och Internet.
|
Jag sammanställer information från olika källor.
|
Jag bedömer och värderar självständigt olika källor.
|
Presentation
|
Jag kan med stöd av vuxen redovisa ett arbetsområde med hjälp av skriftligt material och bilder.
|
Jag kan redovisa ett arbetsområde med hjälp av skriftligt material och/eller bilder.
|
Jag kan med ökad säkerhet redovisa ett arbetsområde och använder mig allt mer av egna ord.
|
Jag kan med egna ord redovisa ett arbetsområde med hjälp av tex tankekarta eller stödord.
|
Demokratiarbete
|
Jag är med på t ex klassråd och försöker lyssna till andras åsikter.
|
Jag är med på t ex klassråd och lyssnar till andras åsikter.
|
Jag deltar på t ex klassråd och uttrycker egna åsikter.
|
Jag deltar aktivt i diskussioner och visar hänsyn och lyssnar till andras åsikter.
|