Tala/Lyssna |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Fritt berättande/återberättande
|
Jag kan berätta om vardagliga händelser så att andra förstår samt återberätta något jag hört eller läst.
|
Jag kan berätta en längre historia med kronologisk ordning.
|
Jag kan berätta en lång historia med beskrivande detaljer och med inlevelse.
|
Samtala/diskutera
|
Jag kan delta aktivt i ett samtal och kan berätta vad jag tycker när vi pratar om olika saker i skolan.
|
Jag kan föra diskussionen vidare genom att ställa frågor och försöka förstå hur de andra tänker.
|
Jag kan ta till mig andras åsikter och framföra och argumentera för mina egna.
|
Redovisa
|
Jag kan redovisa utan att läsa innantill i mina papper.
|
Jag kan redovisa på ett levande sätt genom att använda tonfall, mimik och gester.
|
Jag kan fånga och behålla lyssnarnas intresse genom att använda bilder, musik m.m.
|
Lyssna, reflektera och ställa frågor
|
Jag kan Lyssna aktivt och ställa frågor när jag inte förstår.
|
Jag kan lyssna och förstå instruktioner och planera mitt arbete efter detta.
|
Jag kan lyssna så aktivt att jag kan dra egna slutsatser och göra jämförelser med egna erfarenheter.
|