Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Diagnos 9 Multiplikation & division
Skapad 2020-05-11 13:15
i Kärna skola Kungälv
unikum.net
Diagnos 9 ur "Koll på matematik 4B"
Grundskola
4
Matematik
Diagnos 9 Multiplikation & division |
|||||
| Ej genomfört | Osäker | Delvis | Säker | Visar på en högre nivå
(Endast de uppgifter där det är en möjlighet)
|
|
|---|---|---|---|---|---|
|
Kunna multiplicera en faktor med hundra och tusen.
Ex:
100 x 8, 100 x 42 och 1000 x 93
|
|
|
|
|
|
|
Kunna multiplicera när det finns nollor i båda faktorerna.
Ex:
70 x 50 och 90 x 200
|
|
|
|
|
|
|
Kunna skriva tre multiplikationer till en given produkt och ha nollor i båda faktorerna
Ex:
? X ? = 24 000
60 x 400 = 24 000
|
|
|
|
|
Visar på en högre nivå
|
|
Kunna utföra en division när både täljaren och nämnaren har nollor
Ex:
73 000/100
24 000/10
|
|
|
|
|
|
|
Kunna göra en kort division
Ex:
600/3, 90/3
|
|
|
|
|
|
|
Kunna räkna ut en multiplikation med hjälp av talsortsräkning eller uppställning
Ex:
5 x 43 eller 7 x 895
|
|
|
|
|
|
|
Kunna göra division med minnessiffra
Ex:
963/3 eller 780/5
|
|
|
|
|
|
|
Kunna tolka en textuppgift och välja rätt räknesätt
Ex:
X köper 7 stolar för 648 kr styck, hur mycket kostar stolarna tillsammans?
|
|
|
|
|
Visar på en högre nivå
|
|
Kunna tolka en textuppgift och välja rätt räknesätt
Ex:
En resa för 4 kostar totalt 8352kr. Hur mycket kostar resan per person?
|
|
|
|
|
Visar på en högre nivå
|
|
Visa säkerhet och korrekthet i sina uträkningar
|
|
|
|
|
|
|
Skriva/rita prydligt och läsligt i diagnoshäftet
|
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
