Bedömningsmatris för den skriftliga förmågan i engelska.
Bedömningsmatris Engelska: Skriva |
||||
F-nivå | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
---|---|---|---|---|
Innehåll
|
|
Innehållet är ganska kortfattat, men kan ändå bli intresseväckande, personligt och delvis utvecklat.
|
Innehållet är informativt, intressant och har ett brett perspektiv. Förklarar och ger en del exempel.
|
Texten är mycket innehållsrik och intressant. Beskriver, förklarar, diskuterar eller jämför.
|
Begriplighet och tydlighet
|
|
Du formulerar dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Du formulerar dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Du formulerar dig även med visst flyt.
|
Du formulerar dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Du formulerar dig även med flyt.
|
Struktur
|
|
Texten har viss struktur. Saknar inledning eller avslutning.
|
Texten har viss struktur med inledning och avslutning.
|
Texten har klar struktur med inledning, innehåll och avslutning.
|
Grammatik
|
.
|
Texten har vissa brister i tillämpningen av grammatiska regler. Stör till viss del läsningen.
|
Texten har få grammatiska fel som inte stör läsningen.
|
Texten har få eller inga grammatiska fel.
|
Vokabulär och idiomatik
|
|
Du använder ett relativt enkelt ordförråd men försöker variera sig.
|
Du använder ett varierat ordförråd, anpassat till uppgiften.
|
Du använder ett avancerat och varierat ordförråd, med idiomatiska uttryck, som passar uppgiften.
|
Stavning och interpunktion
|
|
Stavningen i texten är relativt korrekt men felar ändå på sådant sätt att det stör förståelsen.
Du följer huvudsakligen skrivreglerna
|
Texten innehåller få formella fel som inte stör förståelsen.
Du följer med få undantag skrivreglerna.
|
Texten har inga eller enstaka stavningsfel.
Du följer skrivreglerna.
|
Anpassning till syfte och situation
|
|
Du uttrycker dig i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Du uttrycker dig med viss anpassning till
syfte, mottagare och situation.
|
Du uttrycker dig med anpassning till
syfte, mottagare och situation.
|