Aspekter
|
||||
Insats krävs | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
INNEHÅLL
|
|
Begripligt innehåll.
Texten har ett i huvudsak begripligt och relevant innehåll i förhållande till uppgiften.
|
Relativt tydligt innehåll.
Texten har ett relativt tydligt och relevant innehåll i förhållande till uppgiften.
|
Tydligt innehåll.
Texten har ett tydligt och relevant innehåll i förhållande till uppgiften.
|
|
|
En åsikt framgår i huvudsak.
|
En åsikt framgår relativt tydligt.
|
En åsikt framgår tydligt.
|
|
|
Ett eller flera argument, som utvecklas något, stödjer åsikten.
|
Ett eller flera utvecklade argument stödjer åsikten.
|
Ett eller flera väl utvecklade argument stödjer åsikten.
|
STRUKTUR
|
|
I huvudsak fungerande struktur.
Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig genom i huvudsak fungerande inledning, huvuddel och avslutning.
|
Relativt väl fungerande struktur.
Texten är sammanhängande och relativt väl strukturerad genom relativt väl fungerande inledning, huvuddel och avslutning.
|
Väl fungerande struktur.
Texten är sammanhängande och väl strukturerad genom väl fungerande inledning, huvuddel och avslutning.
|
|
|
Texten hålls samman på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Texten hålls samman på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Texten hålls samman på ett väl fungerande sätt.
|
SPRÅK
|
|
Viss språklig variation.
Ordvalet uppvisar viss variation.
|
Förhållandevis god språklig variation.
Ordvalet är förhållandevis varierat.
|
God språklig variation.
Ordvalet är varierat.
|
|
|
Grundläggande regler för språkriktighet används med viss säkerhet.
Viss säkerhet uppvisas i meningsbyggnaden.
|
Grundläggande regler för språkriktighet används med relativt god säkerhet.
Meningsbyggnaden är relativt väl fungerande och något varierad.
|
Grundläggande regler för språkriktighet används med god säkerhet.
Meningsbyggnaden är relativt väl fungerande och varierad.
|
SKRIVREGLER
|
|
Grundläggande regler för stavning, skiljetecken används med viss säkerhet.
Stavfel finns men de stör inte förståelsen.
|
Grundläggande regler för stavning, skiljetecken används med relativt god säkerhet.
Relativt få stavfel finns.
|
Grundläggande regler för stavning, skiljetecken används med god säkerhet.
Få stavfel finns.
|
|
|
Stor/liten bokstav och punkt används med viss säkerhet.
|
Stor/liten bokstav och skiljetecken används med relativt god säkerhet.
|
Stor/liten bokstav skiljetecken används med god säkerhet.
|
HELHETSBEDÖMNING
|
|
Eleven följer uppgiftsinstruktionen. Texten fungerar i huvudsak som en argumenterande text. Textens innehåll och form är i huvudsak anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation.
|
Eleven följer uppgiftsinstruktionen. Texten fungerar relativt väl som en argumenterande text. Textens innehåll och form är i huvudsak anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation.
|
Eleven följer uppgiftsinstruktionen. Texten fungerar väl som en argumenterande text. Textens innehåll och form är i huvudsak anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation.
|