Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fotosyntes cellandning/förbränning

Skapad 2020-05-29 10:28 i Bringsta skola Nordanstig
Grundskola 4 – 6 Biologi

Matris – naturvetenskapligt arbetssätt

1>>
2>>
3>>
Förmåga att använda begrepp
Denna aspekt handlar om att kunna använda begrepp utifrån arbetsområdet.
Eleven använder endast något begrepp kopplat till arbetsområdet. Kan med stöd och frågor förklara begreppets innebörd.
Eleven använder flera begrepp kopplat till arbetsområdet. Kan på ett enkelt sätt förklara begreppets innebörd.
Eleven använder begrepp kopplat till arbetsområdet. Kan på ett säkert sätt förklara begreppets innebörd.
Förmåga att föra resonemang
Denna aspekt handlar om att föra resonemang.
Eleven kan med stöd resonera kring fotosyntesen och cellandning/förbränning.
Eleven kan resonera kring fotosyntesen och cellandning/förbränning.
Eleven kan på ett relativt säkert sätt resonera kring fotosyntesen och cellandning/förbränning.
Förmåga att beskriva samband
Denna aspekt handlar om att beskriva olika samband med bild och ord.
Eleven kan med stöd beskriva samband i naturen på ett mycket enkelt sätt.
Eleven kan beskriva enkla samband i naturen på ett enkelt sätt.
Eleven kan beskriva samband i naturen på ett utvecklat sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: