Mall för att välja ut det som bedöms i ett arbetsområde
Samtala, diskutera och ta ställningFörmåga att:
"använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle"
|
||||
Samtal och diskussioner
förmåga att ställa frågor samt framföra och bemöta åsikter i diskussioner som rör energi, teknik, miljö, och samhälle.
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Du för diskussioner på ett sätt som till
viss del för dem framåt.
|
Du för diskussioner på ett sätt som för
dem framåt.
|
Du för diskussioner på ett sätt som för
dem framåt
och fördjupar eller
breddar dem.
|
---|---|---|---|---|
Värdera & använda informationen
förmåga att resonera om informationens och källornas användbarhet samt förmåga att anpassa informationen till sammanhanget vid användning av den i diskussioner, skapande av texter och andra framställningar.
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Du för enkla resonemang.
du gör viss anpassning till sammanhanget
|
Du för
utvecklade resonemang.
du gör relativt god anpassning till sammanhanget
|
Du för
välutvecklade resonemang.
du gör god anpassning till sammanhanget
|
Genomföra undersökningarförmåga att:
"genomföra systematiska undersökningar i fysik"
|
||||
Genomföra & planera
förmåga att genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån samt förmåga att använda utrustning undersökningarna
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Du formulerar med viss vägledning
enkla frågeställningar och planeringar som det går att
arbeta systematiskt utifrån.
Du kan använda utrustning på ett
säkert och i huvudsak
fungerande sätt.
|
Du kan formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter
någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Du kan använda utrustning på ett
säkert och ändamålsenligt
sätt.
|
Du kan formulera enkla
frågeställningar och planeringar som det går att
arbeta systematiskt utifrån.
Du kan använda utrustning på ett
säkert, ändamålsenligt och
effektivt sätt.
|
Utvärdera & dokumentera undersökning
förmåga att jämföra resultaten och resonera om likheter och skillnader och vad det kan bero på samt förmåga att förbättra undersökningen samt förmåga att göra dokumentationer av undersökningar med text och bild
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Du kan föra enkla resonemang om likheter och skillnader samt bidra till förslag kring förbättringar
Du kan göra enkla dokumentationer
|
Du kan föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader samt ge förslag som efter någon någon bearbetning kan förbättra undersökningen
Du kan göra utvecklade dokumentationer
|
Du kan föra väl utvecklade resonemang om likheter och skillnader samt ge förslag som kan förbättra undersökningen
Du kan göra välutvecklade dokumentationer
|
Använda begrepp, modeller och teorierförmåga att:
"använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara
fysikaliska samband i naturen och samhället"
|
||||
Kunskaper & resonemang
- förmåga att visa kunskaper om fysikaliska fenomen genom att ge exempel och beskriva dessa med hjälp av fysikens begrepp och förmågan att berätta om några vetenskapliga upptäckter och deras betydelser för människans levnadsvillkor.
- förmåga att relatera till några fysikaliska samband vid resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus och visar då på fysikaliska
- förmåga att förklara och visa samband kring energikällor, energianvändning och isolering med koppling till energins oförstörbarhet och flöde.
- förmåga att förklara visa på samband kring himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Du visar grundläggande kunskaper genom att ge exempel och
beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp
Du kan föra
enkla och till viss del underbyggda resonemang
Du kan beskriva och ge exempel med viss koppling till energins oförstörbarhet och flöde
Du beskriver och ger exempel på himlakroppars rörelse samt för enkla resonemang
|
Du visar goda kunskaper genom att förklara
och visa på enkla samband inom
dessa med relativt god
användning av fysikens begrepp
Du kan föra
utvecklade och relativt väl
underbyggda resonemang
Du kan förklara och visa på något enkelt samband samt med relativt god koppling till energins oförstörbarhet och flöde
Du förklarar och visar på samband kring himlakroppars rörelse samt för utvecklade resonemang
|
Du visar mycket goda kunskaper genom att förklara och visa
på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av
fysikens begrepp
Du kan föra
välutvecklade och väl underbyggda resonemang
Du kan förklara och visa på olika enkla samband samt med god koppling till energins oförstörbarhet och flöde
Du förklarar och visar på mönster i himlakroppars rörelse samt för välutvecklade resonemang
|