Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Perspektiv - fiberoptik, internet

Skapad 2020-06-15 11:19 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Fysik

Diskutera frågorna på sid 152 -153 i fysikboken, spektrum.
Skriv era tankar i ett protokoll.

Rubrik 1

Nivå 1
Ny nivå 2
Nivå 3
Samtala och diskutera
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Kan skilja fakta från värderingar. Tar ställning med enkla motiveringar.
Kan skilja fakta från värderingar. Tar ställning med utvecklade motiveringar. Beskriver tänkbara konsekvenser.
Kan skilja fakta från värderingar. Tar ställning med välutvecklade motiveringar. Beskriver tänkbara konsekvenser.
Frågor, åsikter och argument
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Deltar till viss del i diskussionen.
Ställer frågor. Framför och bemöter åsikter och argument.
Ställer frågor. Framför och bemöter åsikter och argument. Som breddar och fördjupar diskussionen.
Upptäckter och deras betydelser
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Ger exempel på upptäckter och deras betydelser.
Kan förklara hur upptäckter haft betydelse för människans levnadsvillkor. Använder naturvetenskapliga begrepp.
Kan förklara och generalisera om hur upptäckter haft betydelse för människans levnadsvillkor. Använder naturvetenskapliga begrepp.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: