Utvecklingsmatris i ämnet modersmål åk 1-3

Skapad 2020-08-07 10:40 i Tomtberga modersmål Huddinge

Syftet: Dokumentera, observera och bedöma elevernas kunskaper och kunskapsutveckling.

Grundskola 1 – 3 Modersmål

• Bedömning av elevens grundläggande kunskaper • Uppföljning av elevens kunskapsutveckling • Kartläggning av elevens kunskaper • Underlag för skriftlig återkoppling • Utvärdering av undervisningen

	ÅK 1	ÅK 2	ÅK 3
Tala/lyssna/samtala	Presenterar sig på ett enkelt och inövat sätt	Deltar med stöttning i enkla samtal om sådant som händer i och utanför klassrummet	Deltar i samtal genom att återge, berätta och beskriva något som eleven har hört, läst eller upplevt, så att innehållet framgår.
Tala/lyssna/samtala	Använder ord och helfraser. Eleven kan berätta, beskriva och förklara vardagshändelser.	Använder ord och helfraser som behövs i skolvardagen och i ämnesundervisningen	Använder vanliga sambandsord, till exempel för tid och orsak (sen, och sen så, för att …)
Tala/lyssna/samtala	Eleven bör visa en övergripande förståelse av anpassat talat språk	Förstår och följer en vanlig instruktion i få steg, med stöd av sammanhanget	Deltar i spontana och styrda samtal i undervisningen genom att ställa och svara på frågor, och visar förståelse genom att kommentera och bygga vidare på det andra har sagt
Tala/lyssna/samtala	Visar förståelse av både vardags- och ämnesrelaterad tal genom att återge innehållet på ett enkelt sätt	Visar en övergripande förståelse av både vardags- och ämnesrelaterad tal genom att sammanfatta innehållet på ett enkelt sätt	Visar en övergripande och fördjupad förståelse av både vardags- och ämnesrelaterad tal, till exempel genom att återge, sammanfatta och reflektera över innehållet på ett enkelt sätt
Läsa	Börjar bli bekant med kopplingen mellan ljud och symbol i modersmålet och visar det genom att läsa ljudenligt stavade ord högt	Läser ordbilder och enkla meningar.	Läser med stöttning enkla texter och kan med stöd av frågor eller bilder återge enkla händelseförlopp i den lästa texten.
Läsa	Visar en viss övergripande förståelse, till exempel genom att para ihop en bild med en mening eller en fras	Svarar på frågor där svaren framgår tydligt i texten till exempel Var? Vem? och Vad?	Svarar på frågor när textinnehållet är känt och bearbetat, även när svaren inte finns tydligt uttryckta
Läsa			Gör kopplingar till egna erfarenheter eller andra texter för att befästa och bekräfta förståelsen
Läsa			Samtalar om texter och sammanfattar innehållet med viss stöttning
Läsa	Återger texters huvudinnehåll med stöttning	Återger texters huvudinnehåll med viss stöttning, beroende på textens längd och svårighetsgrader	Återger texters huvudinnehåll självständigt eller med stöttning, beroende på textens längd och svårighetsgrad
Läsa			Läser och berättar om en händelse eller företeelse med stöd av nyckelord i grupp eller i mindre grupp
Skriva	Formar bokstäver eller tecken på rätt sätt	Skriver enstaviga och flerstaviga ord	Skriver meningar
Skriva		Skriver ord med mellanrum	Skriver ord med mellanrum
Skriva		Börjar alltid meningen med stor bokstav och avslutar den med punkt	Börja alltid meningen med stor bokstav och avslutar den med punkt
Skriva		Meningsbyggnaden är korrekt	Meningsbyggnaden är korrekt
Skriva			Skriver med åldersanpassat ordförråd
Berättande texter och sakprosatexter	Förstår åldersanpassade bilderböcker, sagor och ramsor	Förstår åldersanpassade bilderböcker, sagor och ramsor	Förstår åldersanpassade bilderböcker, sagor och ramsor
Berättande texter och sakprosatexter	Förstår enkla beskrivningar	Förstår enkla texter som t.ex. fabler, bildböcker och faktatexter	Förstår texter som t.ex. fabler, bildböcker och faktatexter
Berättande texter och sakprosatexter		Berättar med enkla och passande ord och meningar till bilder	Berättar med passande ord och meningar till bilder
Berättande texter och sakprosatexter			Återberättar och sammanfatta texter och faktatexter
Språkbruk	Använder enkla och vardagliga ord och begrepp för t.ex. kroppsdelar, djur, växter	Använder vardagliga ord och begrepp för t.ex. kroppsdelar, djur, växter	Använder vanligt förekommande ord och begrepp för t.ex. kroppsdelar, djur, växter
Språkbruk	Samtalar om bekanta ämnen och ställa enkla frågor	Samtalar om bekanta ämnen och ställa enkla frågor	Samtalar om bekanta ämnen och ställa lämpliga frågor
Språkbruk	Uttrycker sina tankar och känslor på ett enkelt sätt	Uttrycker sina tankar, känslor och åsikter på ett enkelt sätt	Använder ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter
Kultur och samhälle	Känner till ursprungslandets flagga	Känner till ursprungslandets flagga	Känner till ursprungslandets flagga och symboler
Kultur och samhälle	Sjunger enkla sånger på modersmålet	Sjunger enkla sånger på modersmålet	Sjunger enkla sånger på modersmålet
Kultur och samhälle	Har kunskaper om traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang	Har kunskaper om traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang	Har kunskaper om traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Utvecklingsmatris i ämnet modersmål åk 1-3

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum