Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

FYSIK. År 9. SYSTEMATISKT ARBETE. PLANERING. Ht20

Skapad 2020-10-31 06:47 i Streteredsskolan Mölndals Stad
Genom undervisningen i fysik (biologi & kemi) ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att planera och genomföra systematiska undersökningar. Tänk på att det inte direkt går att översätta de olika bedömningsnivåerna till betygsstegen E, C och A.
Grundskola 8 Fysik

Genom undervisningen i fysik (biologi & kemi) ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att planera och genomföra systematiska undersökningar. Tänk på att det inte direkt går att översätta de olika bedömningsnivåerna till betygsstegen E, C och A.

Syfte
Inte beskrivit
Du anger till viss del ett syfte med undersökningen.
Du anger i huvudsak ett syfte med undersökningen.
Du anger ett tydligt syfte med undersökningen.
Utförande (I)
Materiellista
Inte beskrivit
Du har till viss del beskrivit vilken materiel du ska använda.
Du har i huvudsak beskrivit vilken materiel du ska använda.
Du har tydligt beskrivit vilken materiel du ska använda.
Utförande (II)
Inte gjort
Du har till viss del beskrivit hur du ska gå tillväga när du utför undersökningen.
Du har i huvudsak beskrivit hur du ska gå tillväga när du utför undersökningen.
Du har tydligt beskrivit hur du ska gå tillväga när du utför undersökningen.
Resultat
Inte gjort
Du anger till viss del hur redovisningen av resultatet ska göras.
Du anger i huvudsak hur redovisningen av resultatet ska göras.
Du anger tydligt hur redovisningen av resultatet ska göras i text och med hjälp av tydliga tabeller och diagram.
Dokumentation
Inte gjort
Din planering är till viss del möjlig att följa..
Din planering är i huvudsak möjlig att följa..
Din planering är lätt att följa..

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: