Enligt kursplanen i engelska ska elever i åk 1-3 i huvudsak arbeta med talad engelska och först i åk 4-6 finns uttalade krav på skriva och läsa. Uttalade kunskapskrav på elevens förmågor i engelska kommer först i åk 6.
Lyssna
(förstå och tolka)
|
Förstår kända enkla ord och fraser med stöd av t ex kroppsspråk.
|
Förstår kända enkla ord och fraser när någon talar sakta och tydligt. (t ex hälsningsfraser, "cat", "sit down", "My name is...")
|
Förstår när någon talar tydligt och sakta, samt använder ett enkelt språk och det handlar om något ämne du känner igen.
"How are you?"
"Sit down."
"My name is..."
|
Förstår enkla, korta instruktioner och samtal som handlar om saker som eleven känner till.
|
---|---|---|---|---|
Tala
(kommunicera, formulera)
|
Kan säga enkla ord och fraser (meningar) genom att härma. Deltar i sång rim och ramsor.
|
Kan använda enkla inövade ord och meningar i kända situationer som eleven har varit med om tidigare.
|
Använder ett mycket enkelt språk med kända och inövade ord och fraser t.ex. ”My name is…” .
"What is your name..."
"This is a cat"
"The colour is pink"
|
Använder kända ord, fraser och meningar och sätter samman dem till ett sammanhängande budskap.
T.ex var jag bor, vem jag är och mina intressen.
|
Samtala
(kommunicera, formulera)
|
Deltar i samtal genom att svara enkelt på direkta frågor, t.ex. "What is this? Cat. What is your name? Tom."
|
Deltar i samtal genom att besvara enkla frågor i situationer du varit med om tidigare.
Använder inövade ord och fraser, t.ex. ”What is your name? My name is Tom.”
|
Deltar i samtal genom att besvara och ställa enkla frågor i situationer du varit med om tidigare.
Använder inövade ord och fraser, t.ex. ”What is your name? My name is Tom.”
|
Deltar i enkla samtal och dialoger genom att besvara och ställa frågor inom kända ämnesområden och situationer.
|
Läsa
(förstå och tolka)
|
Kan läsa och förstå välkända ord kopplat till bilder t ex boy, cat.
|
Kan läsa och förstå välkända ord utan bildstöd.
|
Kan läsa och förstå enstaka välkända enkla meningar ("It is a cat")
|
Kan läsa och förstå enklare kortare instruktioner (t ex Colour the numbers).
|
Skriva
(kommunicera, formulera)
|
Kan skriva av kända enkla ord kopplade till bilder.
|
Kan skriva kända enkla ord kopplade till bilder.
|
Kan skriva kända, enkla meningar kopplade till bilder. T ex "It is a cat".
|
Kan skriva mycket enkla texter med hjälp av kända ord och enkla meningar.
|