INNEHÅLL |
||||
Nej | I viss mån | Ja | Ja, med god kvalitet | |
---|---|---|---|---|
Ert anförande har en tydlig inledning som väcker intresse.
|
|
|
|
|
Ert anförande delas in i tydliga delar och åhöraren har lätt att följa med i det som sägs.
|
|
|
|
|
Det finns en balans mellan presentationens olika delar.
|
|
|
|
|
Ni ger exempel ur boken, tex genom att läsa upp citat, för att förtydliga ert ämne.
|
|
|
|
|
Ni använder hjälpmedel, tex powerpoint, för att förstärka och förtydliga innehållet i er presentation.
|
|
|
|
|
Ert anförande har en tydlig avslutning.
|
|
|
|
|
FRAMFÖRANDE |
||||
Nej | I viss mån | Ja | Ja, med god kvalitet | |
Du är väl förberedd.
|
|
|
|
|
Du talar utan att vara bunden till manus.
|
|
|
|
|
Du har kontakt med åhörarna. (Ex. ögonkontakt, rörelser, tilltal, gester)
|
|
|
|
|
Du använder ett språk som passar uppgiften och mottagaren.
|
|
|
|
|
KUNSKAPSKRAV |
||||
Nej | I viss mån | Ja | Ja, med god kvalitet | |
|
|
E
|
C
|
A
|
Detta är min sammantagna bedömning av din presentation.
|
|
Du kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Du kan förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Du kan förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|