Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska
Skapad 2020-12-15 17:13
i Farsta grundskola/Adolf Fredriks musikklasser Stockholm Grundskolor
unikum.net
Matris för bedömning av förmågor i engelska
Grundskola
4 – 6
Engelska
| Börjar
Börjar vilja formulera sig och börjar förstå. Eleven behöver mycket stöd från läraren för att genomföra uppgifterna.
|
Utvecklar
Utvecklar aktivt sin förmåga att formulera sig och att förstå. Behöver visst stöd för att genomföra uppgifter med godtagbart resultat.
|
Behärskar
Eleven behärskar förmågan att aktivt och självständigt formulera sig och förstå. Eleven kan i det närmaste självständigt genomföra uppgifter med gott resultat.
|
Utvidgar
Eleven utvidgar förmågan att aktivt och självständigt formulera sig och förstå. Eleven genomför utmanande uppgifter med gott resultat.
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Tala
Eleven kan i muntliga framställningar formulera sig med fraser, ord och meningar. i den muntliga interaktionen kan eleven uttrycka sig med ord, fraser och meningar.
|
|
|
|
|
|
Läsa
Eleven kan förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att redogöra för och kommentera innehållet samt genom att agera utifrån budskap och instruktioner.
|
|
|
|
|
|
Lyssna
Eleven kan förstå innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och bekanta ämnen. Eleven visar son förståelse genom att redogöra för och kommentera innehållet samt genom att agera utifrån budskap och instruktioner.
|
|
|
|
|
|
Skriva
Eleven kan i skriftliga framställningar formulera sig med fraser, ord och meningar. I den skriftliga interaktionen kan eleven uttrycka sig med ord fraser och meningar.
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
