En allmän matris där alla förmågor i teknikämnet beskrivs
TEKNISKA LÖSNINGAR |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Att urskilja tekniska lösningar i vardagen och beskriva dess funktion och ändamål med hjälp av tekniska begrepp.
|
Du kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med VISS användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ENKELT IDENTIFIERBARA delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
|
Du kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med RELATIVT GOD användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur INGÅENDE delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
|
Du kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med GOD användning av ämnesspecifika begrepp
beskriva hur ingående delar samverkar för att
uppnå ändamålsenlighet och funktion OCH VISAR DÅ PÅ ANDRA LIKNANDE LÖSNINGAR.
|
Att kunna resonera om olika material och deras användning i olika föremål.
|
Du för ENKLA OCH TILL VISS del underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
|
Du för UTVECKLANDE OCH RELATIVT väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras
användning i tekniska lösningar.
|
Du för VÄLUTVECKLADE OCH VÄL underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
|
TEKNISKT ARBETSSÄTT |
|||
E | C | A | |
Att visa/använda dina tekniska förmågor i praktiskt konstruktionsarbete
|
Du kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och PRÖVA möjliga idéer till lösningar samt utforma ENKLA fysiska eller digitala modeller.
|
Du kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva OCH OMPRÖVA möjliga idéer till lösningar samt utforma UTVECKLADE fysiska eller digitala modeller.
|
Du kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och SYSTEMATISKT pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma VÄLUTVECKLADE OCH GENOMARBETADE fysiska eller digitala modeller.
|
Att föra arbetsprocessen framåt
|
Under arbetsprocessen BIDRAR du till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen FORMULERAR och VÄLJER du handlingsalternativ som med NÅGON BEARBETNING leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som leder framåt.
|
Att dokumentera ditt arbete med skisser, ritningar, rapporter och olika slags modeller
|
Du gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, ritningar, fysiska eller digitala modeller eller rapporter där intentionen i arbetet TILL VISS DEL är synliggjord.
|
Du gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, ritningar, fysiska eller digitala modeller eller rapporter där intentionen i arbetet ÄR RELATIVT VÄL synliggjord.
|
Du gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, ritningar, fysiska eller digitala modeller eller rapporter där INTENTIONEN I ARBETET ÄR väl synliggjord.
|
TEKNIK, MÄNNISKA, SAMHÄLLE OCH MILJÖ |
|||
E | C | A | |
Att förstå teknikens betydelse i samhället och hur tekniken har förändrats genom historien
|
Du kan föra ENKLA OCH TILL VISS DEL underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
|
Du kan föra UTVECKLADE OCH RELATIVT VÄL underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
|
Du kan kan föra VÄLUTVECKLADE OCH VÄL underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
|
Att förstå och ta ställning till hur olika tekniska lösningar kan få konsekvenser för samhälle, individ och miljö.
|
Du kan föra ENKLA OCH TILL VISS DEL underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
|
Du kan föra UTVECKLADE OCH RELATIVT VÄL underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
|
Du kan föra VÄLUTVECKLADE OCH VÄL underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
|