Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska - krigslitteratur

Skapad 2021-01-27 15:47 i Observatorielundens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Svenska som andraspråk Svenska
E
C
A
Läsförståelse
Du visade grundläggande läsförståelse genom att ge kortfattad information i ett led. Det fanns något exempel som stärkte dina tankar. Sammanfattningen bestod av en eller få händelser.
Du visade utvecklad läsförståelse genom förklaringar i flera led. Det fanns några exempel som stärkte dina tankar. Sammanfattningen bestod av några centrala händelser.
Du visade välutvecklad läsförståelse genom tydliga förklaringar i flera led. Det fanns flera exempel som stärkte dina tankar. Sammanfattningen var sammanhängande och bestod av de mest centrala händelserna från bokens del.
Resonera kring budskap
Det fanns något budskap och resonemang i ett led.
Det fanns ett eller flera budskap från texten. Budskapet stärktes med exempel från boken.
Det fanns minst två budskap från texten. Resonemangen utvecklades i flera led och stärktes med exempel från boken.
Koppling till tidsperioden
Det fanns något resonemang om hur boken har påverkats av tiden då verket utspelar sig. Resonemangen skrevs utifrån ett perspektiv och i ett led.
Det fanns resonemang om hur boken har påverkats av tiden då verket utspelar sig. Resonemangen stärktes med exempel.
Det fanns resonemang om hur boken har påverkats av tiden då verket utspelar sig. Resonemangen stärktes med exempel och beskrevs utifrån olika perspektiv.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: