👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
2022 NP Del B tal
Skapad 2022-05-16 10:26
i Katedralskolan Linköping
unikum.net
Gymnasieskola
3
Svenska
| F | E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
|
Eleven formulerar en tes inom temat och tesen stöds av välgrundade argument.
|
|
Argumentationen är konsekvent och varierad.
|
|
Argumentationen är angelägen och övertygande med belysande exempel och motargument som bemöts på ett relevant sätt.
|
|
Disposition och sammanhang
|
|
Dispositionen är anpassad till syftet genom att inledning och avslutning samt tes och argument framgår.
Anförandet är anpassat till det givna tidsomfånget, dvs. ca 3 till ca 7 min.
|
|
Dispositionen är väl anpassad till syftet genom en lämplig och tydlig organisation av stoffet; inledning och avslutning fyller sina respektive funktioner.
|
|
Anförandets inledning och avslutning fyller väl sina respektive funktioner.
|
|
Språk och stil
|
|
Språket är anpassat till kommunikationssituationen, dvs. relativt ledigt men ändå tillräckligt formellt för ett anförande.
|
|
Språket är väl anpassat till kommunikationssituationen, dvs. klart och med fungerande stilfigurer.
|
|
Språket är verkningsfullt, t.ex. genom effektfullt användande av stilfigurer.
|
|
Framförande
|
|
Eleven etablerar viss åhörarkontakt.
|
|
Eleven använder passande kroppsspråk, röst och tempo.
|
|
Eleven har god åhörarkontakt och använder kroppsspråk, röst och tempo på ett skickligt sätt.
|
|
Helhetsbedömning
|
|
Anförandet är argumenterande och visar retoriska färdigheter. Det kan till viss del fylla syftet att övertyga åhörarna i en fråga inom temat.
|
|
Anförandet är argumenterande och visar retoriska färdigheter. Det kan fylla syftet att övertyga åhörarna i en fråga inom temat.
|
|
Anförandet är argumenterande och visar retoriska färdigheter. Det kan väl fylla syftet att övertyga åhörarna i en fråga inom temat.
|
