👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
E | C | A | |
---|---|---|---|
Läsa
|
Du kan läsa enkel barn- och ungdomslitteratur med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan läsa enkel barn- och ungdomslitteratur med gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt sätt.
|
Du kan läsa enkel barn- och ungdomslitteratur med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
|
Du kan läsa enkla faktatexter lämpliga för åldern med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan läsa enkla faktatexter lämpliga för åldern med gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt sätt.
|
Du kan läsa enkla faktatexter lämpliga för åldern med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
|
Du visar grundläggande läsförståelse genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texter.
Du kan kommentera viktiga delar med viss koppling till sammanhanget.
|
Du visar god läsförståelse genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texter.
Du kan kommentera viktiga delar med relativt god koppling till sammanhanget.
|
Du visar mycket god läsförståelse genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texter.
Du kan kommentera viktiga delar med god koppling till sammanhanget.
|
|
Du kan utifrån egna erfarenheter tolka och föra enkla och till viss del genomtänkta resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
|
Du kan utifrån egna erfarenheter tolka och föra utvecklade och relativt väl genomtänkta resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
|
Du kan utifrån egna erfarenheter tolka och föra välutvecklade och väl genomtänkta resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
|
|
Du kan på ett enkelt sätt beskriva upplevelsen av vad du läst.
|
Du kan på ett utvecklat sätt beskriva upplevelsen av vad du läst.
|
Du kan på ett välutvecklat sätt beskriva upplevelsen av vad du läst.
|
Skriva
|
Du kan skriva berättande texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
|
Du kan skriva berättande texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
|
Du kan skriva berättande texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation.
|
|
Dina berättande texter ska innehålla enkla gestaltande beskrivningar och ha en enkel handling.
|
Dina berättande texter ska innehålla utvecklade gestaltande beskrivningar och ha en utvecklad handling.
|
Dina berättande texter ska innehålla välutvecklade gestaltande beskrivningar och ha en välutvecklad handling.
|
|
Du kan skriva beskrivande texter (faktatexter) med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
|
Du kan skriva beskrivande texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
|
Du kan skriva beskrivande texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation.
|
|
I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för stavning med viss säkerhet.
|
I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för stavning med relativt god säkerhet.
|
I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för stavning med god säkerhet.
|
|
I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
|
|
Du kan söka och välja ut information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
|
Du kan söka och välja ut information från ett avgränsat urval av källor och för då utvecklade resonemang om informationens användbarhet.
|
Du kan söka och välja ut information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.
|
|
Dina sammanställningar ska innehålla enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ord som hör till ämnet.
|
Dina sammanställningar ska innehålla utvecklade beskrivningar, egna formuleringar och relativt god användning av ord som hör till ämnet.
|
Dina sammanställningar ska innehålla välutvecklade beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ord som hör till ämnet.
|
|
Du ska kunna lägga till exv bild eller musik till text så att de passar ihop på ett i huvudsak fungerande sätt, för att förstärka texters budskap.
|
Du ska kunna lägga till exv bild eller musik till text så att de passar ihop på ett ändamålsenligt sätt, för att förstärka texters budskap.
|
Du ska kunna lägga till exv bild eller musik till text så att de passar ihop på ett ändamålsenligt och effektivt sätt, för att förstärka texters budskap.
|
|
Du ska kunna ge enkla omdömen om texters innehåll och språk.
|
Du ska kunna ge utvecklade omdömen om texters innehåll och språk.
|
Du ska kunna ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk.
|
|
Du ska utifrån andras synpunkter kunna bearbeta texter så att dessa blir tydligare och bättre på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du ska utifrån andras synpunkter kunna bearbeta texter så att dessa blir tydligare och bättre på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du ska utifrån andras synpunkter kunna bearbeta texter så att dessa blir tydligare och bättre på ett väl fungerande sätt.
|
Tala och samtala
|
Du kan samtala om egna och gemensamma upplevelser t ex uttrycka åsikter kring en film/bok/händelse, på ett sätt som upprätthåller samtalet till viss del.
|
Du kan samtala om egna och gemensamma upplevelser t ex uttrycka åsikter kring en film/bok/händelse, på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl.
|
Du kan samtala om egna och gemensamma upplevelser t ex uttrycka åsikter kring en film/bok/händelse, på ett sätt som upprätthåller samtalet väl.
|
|
Du kan förbereda och genomföra enkla muntliga redovisningar med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och med viss anpassning till uppgiften.
|
Du kan förbereda och genomföra utvecklade muntliga redovisningar med relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och med relativt god anpassning till uppgiften.
|
Du kan förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redovisningar med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och med god anpassning till uppgiften.
|
Språk i Sverige och Norden
|
Du kan ge exempel på minoritetsspråk i Sverige.
|
Du kan ge exempel på minoritetsspråk i Sverige.
|
Du kan ge exempel på minoritetsspråk i Sverige.
|
|
Du kan föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan (dialekter).
|
Du kan föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan (dialekter).
|
Du kan föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan (dialekter).
|
|
Du kan ge exempel på tydliga skillnader och likheter mellan svenskan och närliggande språk.
|
Du kan ge exempel på tydliga skillnader och likheter mellan svenskan och närliggande språk.
|
Du kan ge exempel på tydliga skillnader och likheter mellan svenskan och närliggande språk.
|