<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det/undervisningen &auml;r: <br /><em>"Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket."</em><br /><em>"Det inneb&auml;r att eleverna genom undervisningen ska ges m&ouml;jlighet att utveckla spr&aring;ket f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra."</em></p>
<h3>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</h3>
<ul>
<li>&nbsp;lyssna efter vardagsljud och identifiera dem</li>
<li>&nbsp;h&ouml;ra om ord rimmar</li>
<li>&nbsp;sj&auml;lv rimma p&aring; best&auml;mda ord</li>
<li>&nbsp;s&auml;ga&nbsp; - lyssna p&aring; meningar</li>
<li>r&auml;kna ord i meningar</li>
<li>&nbsp;identifiera f&ouml;rsta ljudet i ord</li>
<li>&nbsp;identifiera sista ljudet i ord</li>
<li>&nbsp;l&auml;gga till ljud till ord</li>
<li>&nbsp;ta bort ljud fr&aring;n ord</li>
<li>identifiera ljud i ord</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Ur LGR 11: "<em>Undervisningen ska anpassas till varje elevs f&ouml;ruts&auml;ttningar och behov. Den ska fr&auml;mja elevernas fortsatta l&auml;rande och kunskapsutveckling med utg&aring;ngspunkt i elevernas bakgrund, tidigare erfarenheter, spr&aring;k och kunskaper</em>."<br /><br />En till en undervisning d&auml;r du ska:</p>
<ul>
<li>jobba med uppm&auml;rksamhets&ouml;vningar</li>
<li>ljudlotto</li>
<li>spel</li>
<li>spr&aring;klekar enligt Bornholmsmodellen samt Trulle</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Enskilt arbete d&auml;r du jobbar med :</p>
<ul>
<li>l&auml;ggspel</li>
<li>arbetsblad</li>
<li>LYCKO</li>
<li>ljudl&aring;dor</li>
<li>riml&aring;dor</li>
</ul>
<p><br /><br /><br /><br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;rt genom fortl&ouml;pande diagnoser.</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>L&auml;s&aring;ret 16-17</p>
<h3>Underrubrik 1</h3>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Se&nbsp;aktuell arbetsmatris.</p>
<h2>Avsnitt 6</h2>

Svenska

En LPP för språklig medvetenhet åk 1-3

Kopia av God läsutveckling

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Svenska - språklig medvetenhet åk1-3

Matriser i planeringen

Uppgifter