Näringsliv och handel - allt hänger ihop!

I detta avsnitt kommer vi att läsa om hur handel och näringsliv fungerar på såsväl global som lokal nivå. Ni kommer göra studier kring näringslivet lokalt i vår kommun samt kommer ni få läsa om  hur en kommun fungerar och styrs rent politiskt och vilka möjligheter du har att påverka ditt närsamhälle.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Dessa mål sammanfattar vad  Du skall arbeta mot i detta område:

* Få kunskaper om vilka olika typer av företag som finns i din kommun och varför de ligger på de platser de gör. Kunna redogöra för viktiga näringar i såväl din kommun som i Sverige och världen. 
* Kunna visa att du förstått hur ditt samhälles näringsliv och människors försörjning (sätt att överleva) har förändrats över tid; vad vi har levt på förr och vad vi lever utav idag och förklara varför det är så.  
* Lära dig hur du kan samla in kunskaper med olika metoder i geografi. Exempelvis genomföra intervjuer, undersökningar och studiebesök.
* Visa att du att som helhet förstått hur en kommun hänger samman, både vad gäller företagande och kommunal demokrati.
* Lära dig var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. 

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du kommer bedömas utifrån kunskapskraven i Geografi och Samhällskunskap i Lgr 11.
Dessa hänger samman med de mål som du skall arbeta mot och som finns specificerade här ovan. Kunskapskraven finns i nedan matris och genom att studera den får du också en uppfattning om hur du skall arbeta för att nå respektive betygsnivå.

Du kommer bedömas löpande under arbetets gång genom hur du tar ansvar i ditt arbete, hur du genomför din undersökning kring det lokala företagandet, din medverkan i diskussioner kring de olika områdena och dagsaktuella samhällsfrågor samt muntlig redovisning av företagsbesök och avslutande skriftlig skrivning. Stor vikt läggs på hur du tar eget ansvar för dina studier och redovisar hur du tänker arbeta, och hur du visar detta, för att nå de olika kunskapsmålen i ämnet.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Undervisningen består i olika moment. Detta kommer att bestå av två delar: Ena delen består av studier kring näringslivet, med gemensamma studiebesök och av en fältundersökning i Tanum Kommun . Den andra delen handlar om hur en kommun fungerar och styrs.

Undervisning rörande handel och näringsliv

Läsa sidorna 92-110 i Geografi 7-9 samt skriftligt redogöra för frågorna på sidan 111 i samma bok. 

Vi kommer dessutom ha kontakter med samhället genom: 
1.Studiebesök hos Hamburgsund Infocenter och gästhamn (hela klassen). 
2. Studiebesök av Elisabeth Jonsson, näringslivsutvecklare. 
3. Besök på ytterligare lokala företag  som sker löpande under höstterminen. 

Vidare kommer undervisningen innehålla genomgångar, diskussioner, film och dagsaktuella frågor där du förväntas delta aktivt.

Tidsåtgång:
SO-lektionerna V 45-50 : Förberedelse, fältstudie, sammanställning, gemensamma studier. 

Redovisning :
Redovisning görs genom i avslutande skrivning samt genom muntlig presentation i grupp där ni redovisar
ert företagsbesök för övriga i klassen. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
• Fältstudier av natur- och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
• Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.