Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk3
Skapad 2012-11-17 14:42
i Rydebäcksskolan Helsingborg
unikum.net
Bild i årskurs 3.
Grundskola
3
Bild
...
Innehåll
Syfte
Kursplanens mål att sträva mot
Skolan skall i sin undervisning i bild sträva efter att eleven:
- utvecklar sitt kunnande för att främja lust och vilja på ett personligt sätt framställa bilder med hjälp av hantverksbaserade metoder och tekniker samt metoder inom dator- och videoteknik
- utvecklar förmågan att analysera och samtala om bilder och förståelse av att bilden bär betydelser, skapar mening och har ett innehåll utöver det föreställande
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
- Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
- Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Matriser
Bild åk3
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Framställa bilder
|
Du är delaktig, men behöver personligt stöd för att förstå hur du skall använda olika material och tekniker.
|
Du har viss förmåga att hantera material och tekniker, men brister i användningen.
|
Du kan använda material och tekniker på olika vis. Du har egna idéer om arbetets utformning.
|
Du gör medvetna val av olika material och tekniker. Du kan motivera varför du gjorde det ena eller andra valet .
|
|
Kommunicera
|
Du kan med hjälp använda egna och andras bilder för att ge ett enklare budskap.
|
Du kan använda egna och andras bilder för att berätta/ kommunicera.
|
Du använder medvetet bilder för att uttrycka idéer och tankar. Du utvecklar aktivt ditt bildspråk.
|
Du arbetar aktivt med egna och andras bilder av olika slag och använder dem på ett självständigt sätt. Du har ett rikt och tydligt bildspråk.
|
|
Samarbeta
|
Du har svårt att anpassa dig till den övriga gruppen och vill oftast arbeta själv.
|
Du kan oftast anpassa dig till den övriga gruppen, men vill för det mesta arbeta med samma person/er.
|
Du kan anpassa dig efter speciella förutsättningar i gruppen.
|
Du föreslår själv varierande grupper och kan arbeta med vem som helst oavsett förutsättningar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
