Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk3

Skapad 2012-11-17 14:42 i Rydebäcksskolan Helsingborg
Bild i årskurs 3.
Grundskola 3 Bild
...

Innehåll

Syfte

Kursplanens mål att sträva mot

Skolan skall i sin undervisning i bild sträva efter att eleven:

  • utvecklar sitt kunnande för att främja lust och vilja på ett personligt sätt framställa bilder med hjälp av hantverksbaserade metoder och tekniker samt metoder inom dator- och videoteknik
  • utvecklar förmågan att analysera och samtala om bilder och förståelse av att bilden bär betydelser, skapar mening och har ett innehåll utöver det föreställande

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Bl
    Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Matriser

Bl
Bild åk3

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Framställa bilder
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Du är delaktig, men behöver personligt stöd för att förstå hur du skall använda olika material och tekniker.
Du har viss förmåga att hantera material och tekniker, men brister i användningen.
Du kan använda material och tekniker på olika vis. Du har egna idéer om arbetets utformning.
Du gör medvetna val av olika material och tekniker. Du kan motivera varför du gjorde det ena eller andra valet .  
Kommunicera
  • Bl
Du kan med hjälp använda egna och andras bilder för att ge ett enklare budskap.
Du kan använda egna och andras bilder för att berätta/ kommunicera.
Du använder medvetet bilder för att uttrycka idéer och tankar. Du utvecklar aktivt ditt bildspråk.
Du arbetar aktivt med egna och andras bilder av olika slag och använder dem på ett självständigt sätt. Du har ett rikt och tydligt bildspråk.
Samarbeta
Du har svårt att anpassa dig till den övriga gruppen och vill oftast arbeta själv.
Du kan oftast anpassa dig till den övriga gruppen, men vill för det mesta arbeta med samma person/er.
Du kan anpassa dig efter speciella förutsättningar i gruppen.
Du föreslår själv varierande grupper och kan arbeta med vem som helst oavsett förutsättningar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: