Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Samhällsekonomi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/brunnsakersskolan/robertfaldt/1061113289_1477318278835.jpg
Skapad 2012-11-20 12:19
i Brunnsåkersskolan Halmstad
unikum.net
Samhällsekonomi
Grundskola
7 – 9
Samhällskunskap
Samhällsekonomi
Innehåll
Avsnitt 1
Samhällsekonomi Åk 9
Syfte:utveckla kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra,
utveckla en ekonomisk helhetssyn på samhällsfrågor
Innehåll: Hur hushållen, företagen och den offentliga ekonomin hänger samman.
Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för
Individer och grupper.
Konkret: Läroboken sh s392-415
Vad är det ekonomiska kretsloppet för något och hur fungerar det?
Olika typer av ekonomier. Konkurrens.
Utbud och efterfrågan. Produktionsmedel och produktionsfaktorer.
Handel. Banker och aktier.
Inflation. Riksbanken. Global ekonomi.
Prov Vecka 6 7/2
Bedömning enligt matris.
Matriser
Samhällsekonomi
Samhällsekonomi |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Samhällsekonomi
|
Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Detta genom att förstå det ekonomiska kretsloppet och använda samhällsekonomiska begrepp på ett enkelt sätt.
|
Eleven kan föra relativt väl utvecklade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då förhållandevis komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.. Detta genom att förstå det ekonomiska kretsloppet och använda samhällsekonomiska begrepp på ett relativt väl utvecklat sätt.
|
Eleven kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Detta genom att förstå det ekonomiska kretsloppet och använda samhällsekonomiska begrepp på ett mycket väl utvecklat sätt.
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
